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专访甡知教育院长李孟东:⼩爱成就学⽣,⼤爱成就教育
时间:2020-10-29 10:20:03 来源:网络

  编者按:2020年整个教育培训界由于受疫情影响举步维艰,时至今日在疫情余波的冲击下让业界同仁一筹莫展,夏日临尾,秋冬将近,面对疫情的反复,加之教育培训市场开始从增量到存量甚至逐渐减量的时代,教育培训产业开始迎来了一场大考。在疫情之后的下半场,教育机构的如何从管理体系中突破发展瓶颈?我们此次邀请到中国台湾教育行业教父级专家李孟东先生,为我们讲述甡知教育管理商学院的理念经。

  李孟东,1974年出生,祖籍中国台湾,现居中国上海,国内知名教育管理行业著名专家、学者、导师。曾任锠毅文教事业集团创办人、亚克国际教育事业总经理、威立时代创意集团执行长、中国台湾补教师范专门学校总校长、浙江颐之扬教育有限公司总经理、杭州百华捷文化有限公司总经理。现任甡知教育管理商学院创始人,阳光父母家庭教育课堂执行长、上海苗晟文化Doing联盟总经理。在大陆10年,曾近千次受邀担任教育培训大会主讲嘉宾,担任国内数百家教育机构运营顾问。作为教培行业资深专家,他始终遵循教育的规律,坚持素质教育理念,提出了科学的办学理念和独特的质量观,推动了内地教育培训行业的持续快速发展。

  

 

  记者:“甡知”一词较为罕见,您能给我们解释一下它背后的内涵与象征么?

  李孟东:甡代表众⽣并立之貌,繁茂旺盛,⽣⽣不息。知代表知读为智。知的本义是传授⾏猎、作战的经验。 ;后引申为经验,常识,真理;⼜引申为聪明的,有战略的,觉悟的;由谈论和传授⾏猎、作战的经验引申为了解,懂得,通晓,明⽩,能体会;⼜由了解,懂得,通晓,明⽩,能体会引申为管理、主持。

  

 

  记者:据说您目前打造的上海甡知教育商学院,致力于成为全球首家教培⾏业专属专业专精的EMBA学院,您通过哪些理念与计划来促成目标?

  李孟东:我们的核心思想是以育为本,赋⼈以能,知者为智,繁茂旺盛,⽣⽣不息。以教育为根本,赋予所有⼈能力,让智慧得以传承,使得繁荣昌盛,终可永续⽽⻓久。教培市场是以教育为本质,以商业为辅助的⾏业。所谓以教育为本质,是清楚⾃⾝的职业定位为教育⼯作者;另⼀⽅⾯以商业为辅助,则是要企业化管理的思维作为运营的核⼼,唯有如此才能真正在此领域中突出,终极⽬标是以教育让世界更为完美。⽤成功来推动成功,这是本院立志贯彻的运营信念,我们将带给全国所有的教培⼯作者最先进的教育模式与⽅式,奠定以教育为本质的中⼼思想,另外开设商业课程作为附能提升的点内容,使其能够以正确的企业管理运营⽅式推进教育事业,赋能教育市场的每⼀位教育⼯作者,打造出友善且正向发展的教育市场环境。

  

 

  记者:您是如何在教育与商业中掌握平衡关系?

  李孟东:为了达成教育为本、商事为辅的⽬标,我们将邀请亚洲各地知名的教育⼯作者加入学院成为教授,其中包含了学前教育、K12教育、创新教育以及其他国际先进的教学与教育技术等,以因应不同阶段的机构教师更好的教学⽅式与内容,另⼀⽅⾯也将邀请各领域成功的企业家、专业经理⼈共同参与教培企业EMBA课程的编写与指导,以此赋予机构运营者正确的管理⽅式与学理精神,回归以教育为本、以商业为辅的精神,打造出中国第⼀个以教培市场为核⼼的教育管理商学院。

  

 

  记者:目前甡知商学院相较于传统的培训机构,有哪些不同的特点和优势?

  李孟东:本学院不仅有教育⼯作学术研究与发展,更兼容结合了组织学、市场学、经济学、互联网学、管理学、财务学、⼈⼒资源管理等课程内容,我们以培育出教育为核⼼的⼯作者,⼜兼具着企业管理的眼光与能⼒为商学院的授课⽬标,也唯有如此才能带给教育市场充满活⼒的新鲜⾎液。我们深知唯有以正向的灵魂办教育才能赋予每⼀位孩⼦光明美好的未来,所以未来我们将致⼒整合国内外的教育资源,并且以分享经济的⽅式让每⼀所教学机构都不再成为⼀座教育孤岛,⽽是站在这个教育平台之上共享资源互相成就彼此,成为⼀个可持续发展且进步的教育市场。

  

 

  记者:您是如何实现学生智育与身心健康教育的同步发展?

  李孟东:⼩爱成就学⽣,⼤爱成就教育。

  我们相信只有先成就教育市场的每⼀位⼯作者,才有机会落实更好的教育,打造更好的未来。本学院也会致⼒于打造出⼀套教师培养系统以及认证的制度,匡正教培市场的风气,让所有参与教培⼯作的老师和有志于教育⼯作的投资⼈都能够在⼀个良善且可永续发展的的市场环境中成长,让每⼀位老师都能专注于最好的教育的发展,避免产⽣恶性的商业竞争以及因为教师的不专业⽽损伤了孩⼦的学习与未来。

  

 

  记者:谈谈您对于国内教育培训行业的建议与期许?

  李孟东:赋能成才、使众乐从。

  学以致⽤是我们设计课程的出发点,我们不仅在运营管理上开拓学员的视与格局,更是要求能够应⽤在实际的事业管理上,学理课程⽤来端正机构的运作并且符合国家法规与政策,技术课程则是⽤来优化机构的教学质量与从业⼈员的质量。每⼀位学员在顺利毕业之后,将会取得学院指导教授颁发的证书,肯定学员的学习,每⼀份证书的发出代表的就是在教育领域中种下了⼀个希望的种⼦。⽽未来我们更会致⼒于形成教培⾏业的规范与认证单位,唯有如此才能真正地让教培领域被规范化与制度化,也才能真正的助⼒教育,培育国家未来的栋梁。

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