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让学生做个快乐的读书人
时间:2020-05-28 09:51:15 来源:齐鲁晚报网

  正如白居易所说,感人心者,莫乎于情。生活中、教学中亦是如此。只有兴趣才是学生的领路人。作为语文老师,不奢求拨动起每个人文学的弦儿,成为文学大家。我们要做的,就是小心呵护、培养、唤醒学生对读书的兴趣,对学习的热爱,对校园的渴望。我们不需要孩子成长为我们所期望的样子,要重在引导学生在不断突破自我中,孩子终将会遇见最好的自己。

  记得很久以前,我突然接到了以前一个学生发来的一段话,他为自己当年的冲动固执向我诚恳的道歉,说上大学后更加理解了当年我为什么那样对待他。当时,在班里稳居第一的他常常恃才傲物,不按时参加体育锻炼,被抓现行后冲我大吼大叫。作为老师都明白,教学中遇到的聪明学生不少,但真正在学业上有所作为的一定是那些勤奋刻苦、坚持努力的孩子。

  对于单亲家庭的孩子,他们的心灵更脆弱、更敏感、更需要我们去加倍呵护。语文课除了每节课明确的教学目标外,在情感教育方面也是以情动情的,这种潜移默化的熏染是任何学科也不能替代的。有个孩子家庭离异后一度郁郁寡欢,直到一天她的家人联系到我,说她最近一直在反复说记得我在上《梅花魂》一课时告诉过他们要向梅花一样“香自苦寒来”。石头搬不开,那就绕过去,当看到孩子脸上豁然开朗的微笑,让我坚信自己工作的价值与意义。

  一天,我梦见自己又成了一个学生,老师不搭理同学不待见,那种滋味真的难受极了。梦醒来,现在我早已成为了老师,只愿自己能再多点细心、耐心、爱心,尽心尽力呵护每一颗快乐成长的心,尽量让学生做一个快乐的读书人。

  作者:王龙飞

  作者单位:广饶县第二实验小学

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