| 利津二中校园通讯社正式挂牌—— |
| 第一课先教小记者了解新闻 |
| 文/本报记者李沙娜本报通讯员王爱庆常冬敏片/本报记者任小杰 | |
- 2011年11月17日
作者:
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 | 小记者集体合影。 |  | 本报与利津二中领导为校园通讯社揭牌。 |
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本报11月16日讯 “什么是新闻?什么是小记者?”16日上午10时许,《齐鲁晚报·今日黄三角》利津二中校园通讯社揭牌仪式在利津二中举行,在揭牌仪式后,本报的60名小记者以及喜爱写作的同学还参加了由本报组织的公益培训,了解新闻知识,学习新闻的写作。
10时许,本报利津二中校园通讯社的揭牌仪式正式开始。在仪式上,《齐鲁晚报·今日黄三角》主编奚道贤、编辑部副主任余俊、利津二中副校长李新泽、李子江以及办公室主任高召东和60名小记者、15名喜欢写作的同学一起参加了揭牌仪式。
在仪式上,奚主编语重心长地说,利津二中是有近60年悠久历史的高中,社团活动丰富多彩,希望成立校园通讯社后,小记者们能和大记者一样敏锐,及时发现社会上的新闻事件、新人、新事、新经验、新做法并进行采访报道。同时,李新泽副校长表示非常高兴学校能成为“齐鲁晚报校园文学社活动基地”,并对小记者们提出了相应的要求:要自信自强,勇于承担社会责任；深入社会,广泛增长知识见闻；刻苦锻炼,提高自身综合素质；还要团结协作,促进校园文化建设。
在大家的掌声中,奚主编把本报利津二中校园通讯社的牌匾授予李校长,随后60名小记者以及喜爱写作的同学参加了本报组织的小记者公益培训,余主任利用图文结合的形式,给小记者们上了一节别开生面的“新闻课”。
在课堂上,小记者们首先对《齐鲁晚报》有了充分的认识,当知道《齐鲁晚报》在全国晚报都市类报纸综合竞争力排行榜上稳居前10强,名列第三名时,“哇塞,这么厉害!”小记者们禁不住连声感叹。同时,余主任用诙谐有趣的例子从“真、新、奇、精”四个方面让小记者们了解新闻写作。
“记者工作 这么给力”
在新闻采访与写作相关知识的公益培训课上,不仅仅有达到本报考核标准的60名小记者,还有高一15名喜欢写作的同学们,“我们平时比较喜欢写作,这次听了培训课,更想成为《齐鲁晚报·今日黄三角》的小记者了。”刘艺琳告诉记者。
高二的小记者朱宝杰告诉记者,培训课让他受益匪浅,“原来要想当好一名小记者不是一件简单的事情,需要用敏锐的眼光去观察生活,用真切的心去体会生活,用敏捷的思维去捕捉新生事物。今后,我将多问、多记、多思、多写,用最美的文字倾吐自己的心声,描绘周围的生活。”
还没有成为小记者的隋海镶说:“没有想到做记者这么给力,我的理想就是长大了当一名战地记者,所以我在平时的学习中就要好好努力,学习怎么写新闻。今天听了余老师的课后,我学到了很多东西,原来现在在校园里也有很多新闻,平时要学会观察,多多练习。”
培训课的最后,小记者和同学们都对自己不懂的问题进行了提问。在互相交流的同时,小记者们对新闻的理解越来越深,更明确了自己要当一名记者的理想。
培训40分钟 受益匪浅
在公益培训课的现场,同学都认真地记着笔记,不仅仅是余主任课件上的内容引发小记者们的兴趣,偶尔的一句话也会让小记者们认真地记录在笔记本上,有的还写在了笔记本的扉页。
在培训课的开始,余主任讲《齐鲁晚报》在全国的定位时,小记者们一个个都竖起了耳朵,“在全国晚报都市类报纸综合竞争力排行榜上稳居前10强,名列第三名”更是让小记者石文艳赞叹不已。
听着余主任饶有风趣的讲解,小记者们的好奇心都被调了起来,争先恐后地表达自己的观点。一个简单问题也能引起激烈的争论,争论中让小记者更加理解了作为一名记者的使命。
“一个新闻要写多少字呢?”培训课的最后,小记者们对自己不明白的问题一一进行了提问,并且得到了满意的答案。在一问一答中,小记者们对什么是新闻,下一步如何把握学校里的新闻,有了更深层次的理解,并将在每一次的社会实践活动后写稿子进行锻炼。
校园通讯社 将进校史馆
在学校领导的陪同下,记者走进了利津二中的校史馆,了解了利津二中59年的历史。利津二中从初创到中兴、受挫、恢复、奋起、奋进再到腾飞发展,经历了时代的变迁,特别学校的校友联谊更是值得赞叹,学校领导表示,校园通讯社的成立将成为校史馆的一部分。
在利津二中的校史馆里,记者看到了“过去学校的影子”,从最早的苏式平房到现在的高楼大厦,学校发生了翻天覆地的变化,李校长告诉记者:“在那个年代,吃不上穿不暖的时候,都省吃俭用地抓办学,现在条件好了,孩子们有什么理由不好好学习?每次学生们来参观,老师都会问一些让人深思的问题,让学生们从中体会,从而努力学习。”
记者了解到,在利津二中,“齐鲁晚报校园通讯社”是现在学校工作的一个重要部分,接下来将成立相关的社团让孩子们在学习之余能主动地投稿,当好校园小记者的同时为成为真正的记者做准备,校园通讯社也将成为校史馆的重要部分,在校史馆见证时间的变迁。
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