初中老师给大学生当“导师”

实践七个月,为大学生就业加“砝码”

2011年11月23日　作者:
【PDF版】

　　本报11月22日讯　(记者　秦国玲)22日下午,新华中学26名数学教师成为潍坊学院应用数学69位大学生的“导师”。据悉,“导师”将从现在开始,每周与学生对面交流,带领大学生参与班级的教研活动,熟悉中学数学教学过程。
　　22日下午,潍坊学院“师范类在校生教学实践与专业成长导师”启动仪式举行,数学与信息科学学院与潍坊新华中学联合,进行师范类学生教师专业能力培养的探索与实践。新华中学26名数学教师与应用数学2009级69位大学生结为“师生”,时间从2011年11月至2012年5月,新华中学全体数学教师担任导师,每位导师一般指导3-3名学生。
　　新华中学教师李忠瑞告诉记者,以往每年都有大四毕业生来校实习,实践为一到两个月不等,现在实践活动需要七个月,我们成了他们的导师,任务比以前更重,我们要带领学生参加教研活动,提供观摩课,学生要参与课后辅导和作业批改,为学生提供学习机会,每周至少一次和学生进行面对面交流,让大学生们毕业之前就掌握书序中学数学教学过程和基本规律。
　　学生吴晓妍认为,“导师制度”是一项“双赢”的措施,“我们在‘导学’的过程中‘反诸己身’,不仅提高了个人素质,还为将来的教师生涯奠定了良好的基础,为将来的就业加上了一枚重重的砝码”。