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在自由放飞中增长智慧
  • 2011年12月07日  作者:
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  我和丈夫的一个科学育儿的秘诀是——自由放飞。
  幼儿教育的核心是培养兴趣,孩子对知识有了兴趣,即使什么也没学到,也是成功的教育。相反,孩子对学习产生了反感,即使学了很多东西也是失败。自由放飞正是使孩子产生兴趣并加以引导的前提。幼儿对周围的许多事物都有好奇感,都想去探索,这就需要自由地接触自然,自由自在地展现自己。家长正好从孩子的这些活动中发现其兴趣、特点和需要,并有的放矢地加以引导,使其产生和增强兴趣,获得知识。如果孩子的活动受到限制和约束,就易愤怒和烦躁,对学习产生厌烦。
  我们对宝宝“自由放飞”主要有五个内容:一是给孩子一个自由的空间。二是不摆布孩子。教幼儿必须以孩子为中心,他对什么感兴趣就教什么。如果经常摆布孩子,让他学这学那,孩子必然产生压力和逆反心理。三是不恐吓孩子。用恐吓教育,会造成孩子心理的不健康,胆怯、恐惧,失去自由活动的能力,从而严重影响智力的发展。四是少限制孩子。三岁以前,孩子还干不出坏事,我们让他充分自由地发展个性。三岁之后,逐步引导孩子知道自由的范围、权利的限度及应付的责任。五是不干扰孩子。孩子专心玩耍或做某件事时,我们不让任何人干扰,这是培养孩子做事专注、注意力集中的重要方法。         顾伟

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