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- 2011年12月14日
作者:
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 【PDF版】
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□李春娟
近日,安丘市景芝沙浯小学56岁教师朱某因涉嫌对8名女学生性侵犯而被提起公诉。11日,记者从安丘市公安局预审中队获悉,案件10月底从公安部门移送到检察院,检察院已于11月上旬起诉到法院。(2011年12月12日《齐鲁晚报》)
中小学生遭受侵害的案例,通过新闻报道,我们也知道很多起了。对于涉案的犯罪分子,人们都是痛恨不已；特别是教育人员身份的犯罪分子,更是为人所不齿,因为他们不但伤害了孩子,影响了孩子的一生,同时也亵渎了“教育”这两个神圣的字眼。对于这些人,应该对他们进行严肃处理,甚至是从重处理,以此来平息民愤、警戒后人。
在处理犯罪分子的同时,案件当中的一些细节,也应该引起我们的反思。很多类似案件的告破,都是通过一些偶然的因素,在非常意外的情况下真相大白的,而不是犯罪分子在刚刚作案的时候,就被迅速识破而被绳之以法。因此,很多同类案件虽然最终也破案了,但是因为发现的太晚,导致有太多的孩子成了受害人。
之所以出现这样的情况,我觉得还是我们的教育存在问题。我们传统的教育,从小就给孩子灌输“好好学习”、“要听老师的话”之类的思想,学习好、听话就是好孩子的标准,却很少告诉孩子们遇到问题该如何处理以及如何保护自己。这样的教育,使得大多数孩子不知道遇到问题如何解决,也不懂得如何保护自己,遭受侵害只能沉默不语逆来顺受也就不足为奇了。
由此看来,我们的教育,特别是对中小学生的基础教育,还有太多需要完善的方面。在教育孩子们好好学习的同时,也应该在为人处世、安全急救、困难求助等多个方面教育孩子。这样的教育才可以称得上是素质教育,也只有这样的教育,才能教出综合素质合格的孩子来。
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