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- 2011年12月20日
作者:
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 【PDF版】
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□孙葆元
人生的起跑线画在哪儿最好?按照传统观念,我们喜欢画在小学校门口,那里既是现实中的起跑线,又是潜意识里的起跑线。19日,据《齐鲁晚报》报道,一所小学校门口接孩子的车与人堵成一锅粥,接送孩子成了一个大问题。其实在省城,岂止这一所小学,有小学校的地方就有这种“景观”。在这条起跑线上,男女老少都站在这里,是不是有点太累了?
在过去,小学放学不是这样的。放学了,孩子们排队回家,很少有家长接送。按照就近入学的原则,小学校建在片区中心,与家并不遥远,也不该出现这样的情况,并没用多少可虞之忧。
而如今,生活条件好了,人们的焦虑却多了,小学校的焦虑主要在孩子身上。独生子女让家庭惜苗胜金；校外暴力事件发生一起,就会让家长的神经紧张数年；骗子不时出没,车祸猛于虎,又让父母时刻为孩子的上学放学路担忧。看看这些,家长的注意力都在起跑线上,哪里还有心思好好干活?因此,小学校门口反映出的景象,除了交通现状的堵,还有我们思想上的一种“堵”,难道我们多年追求的,就是这么一种无谓的紧张和奔忙吗?
仔细想一想,为父母者,工作不能安神,想着孩子；为祖父母者,不能休闲,想着孙子；为教师者,不能集中精力于教学,想着孩子的安全；连学校门口的交警和保安也紧张兮兮地照看着孩子。这样算下来,全社会付出了多大的成本?这样的成本是否有些过大?
有人呼吁,校车是缓解之策,可如果都坚持就近入学的原则,要校车何用?社会的很多“堵”是我们自己制造的,我们制造了堵,又要求社会缓解这种堵,这种矛盾的思维增加了生活成本和社会管理的成本。
有时解决复杂的社会问题,最好的办法就是回归简单,比如不必千篇一律地去刮校车风。
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