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- 2011年12月23日
作者:
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本报记者 姬生辉 范少伟
在街头,圣诞节的主题随处可见。 本报记者 李岩松 摄
披上圣诞节的外衣,商家的促销活动为什么那么火?如何在洋节过程中保持中国传统节日?坚持包容和开放的心态,融入外来节日的同时保持传统节日的传承与发展也许是最好的选择。
文化融合
包容中各取所需
“洋节盛行,折射出的是人们的社会心态,似乎沾上“洋”字,就是时髦,就是有品位。也难怪,较之中国文化,西方文化至今仍居于强势地位。”曲阜师范大学历史文化学院副教授周海生表示。
周海生说,在一系列洋节的冲击下,传统节日有些被人们疏远了。西方的情人节、圣诞节等外来节日,较之中国传统节日内容丰富,情调浪漫,因此年轻人更容易接受。而与之相反,外国人却越来越对中国文化、中国节日表现出浓厚兴趣。“独具中国特色的传统节日,我们自己不去传承,即使不被别人拿走,也会被弄丢。”
“文化要传承,也要更新,还要融合外来文化。但对于年轻人来说,千万不要轻视传统文化的价值。中国的传统文化,是我们置身其中的巨大宝库。好的外来文化我们不拒绝,但求远舍近的做法是得不偿失的。”周海生说。
传统节日
传承中期待创新
22日,记者在市区几所中小学校进行了一个简单的调查。“圣诞节的由来?”20多名孩子面对这一问题,不能正确回答的占到半数以上。很多孩子认为,过圣诞节就是买漂亮的圣诞树,可以名正言顺地向爸爸妈妈要心仪已久的礼物,其他的统统不重要。
“对孩子们来说,这不足为怪,但家长和老师们一定要注重教育引导,让他们对每一个节日的由来都能清楚地知道。”山东省民俗学会理事、民俗专家高建军说。
高建军认为,随着经济的飞跃和以网络为代表的通讯方式发展,地球已经变得越来越小,各国文化交融也并不鲜见。但青年一代应该如何树立正确的传统文化观念至关重要。周海生建议,对孩子们进行传统文化教育,家长和老师的责任并重。家长应在有意无意中向孩子讲述传统文化；学校则应利用课余时间,开展古诗文诵读、国学知识教育。
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