| 烟台市青少年宫举办分享阅读公益讲座 |
| 亲子共读,你学会了吗 |
| 专刊记者王伟凯通讯员徐雁 | |
- 2012年03月01日
来源：齐鲁晚报
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 【PDF版】
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 | 个人简介
杨涵,高级育婴师、营养师、心理咨询师,山东省家长学校讲师团讲师,海豚传媒儿童阅读顾问,儿童阅读推广人,亿婴天使早教中心课程顾问,伊顿国际学校数学思维,阅读课程执教老师,主要从事儿童思维训练的研究以及儿童阅读课程的指导和培训。 |  | “分享阅读,分享爱”的公益讲座现场 |
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谈到读书,很多家长都忽视了亲子共读的重要性,也不知道该如何进行亲子共读,更不知道什么样的书适合共读。2月26日,杨涵老师应邀来到烟台市青少年宫进行了“分享阅读分享爱”的公益讲座,讲述如何能进行亲子共读。
亲子共读让你与孩子同进步
杨涵老师告诉家长们,在孩子成长过程中,父母需要的是再一次学习。很多家长都说现在的小学课程太难了,很多题都要转几个弯,特别是数学,就是大人也很困难解答,因此这就需要父母从小与孩子一起学习,让自己的思维与孩子保持互通。杨涵说,亲子共读,一定要在共读的过程中学会倾听孩子,尊重孩子,而不是一讲故事就是一味的说教和提问,要学会和孩子一起探讨,学会谦虚地和孩子沟通,经常问问孩子,你觉得妈妈从这本书里面应该学到些什么?
绘本是亲子共读的最佳选择
现在,家长们考核孩子的更多的是思维能力、想像能力等,要求是提高了,如果孩子在学龄前仅仅去认字,他的思维能力必定会受到限制。杨涵介绍,对于小学阶段及之前的孩子,亲子共读的主要方面是对于图书的选择、引导和探讨,而绘本是这一阶段最适合孩子看的书。
绘本的文字不多,但是它却是在用图画讲述故事,它总是站在孩子的角度来考虑问题,总是能引起孩子无穷的兴趣,并锻炼孩子的思维能力与想像能力。而且绘本中有很多的细节、情感需要父母们去体会,也需要家长和孩子一起去学习、探讨,如果孩子们感到,爸爸妈妈在跟他们一起学习一起成长,那么你们之间的沟通会是十分融洽的。
经典绘本能伴随孩子成长
杨涵介绍说,经典的绘本总能在某些方面对孩子起到意想不到的教育作用,杨涵老师向家长们介绍了3本经典绘本。《小步走路》会让孩子们就像小鸭子一样,懂得了只要从小学会小步走路,长大后遇到挫折时,也会懂得调整体力、心态,放慢脚步去面对问题。《小蝙蝠德林》可以从蝙蝠的“倒立”与“正立”中教会孩子懂得逆向思维和多元思考。而《老师,我为什么要上学》这本绘本则能让孩子学会提出问题和独立去解决问题,进而训练孩子从小学习如何思考,以及如何表达。
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