| 留守儿童现象再次引发人大代表关注 |
| 孩子不缺吃喝就怕没人爱 |
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- 2012年03月01日
来源：齐鲁晚报
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 | 2011年暑假,留守儿童走进警营参观,玩得很痛快。
(资料片 本报记者 李军 摄) |
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本报记者 刘云菲 刘铭
留守儿童一直是社会关注的焦点。在两会上,人大代表、市人大常委会副秘书长王俊华提交了《关于农村留守儿童问题的建议》。她说,关爱留守儿童关键不在于物质,更应该多关注他们的情感生活,让他们感受到爱也学会爱别人。
今年7岁的梦曦(化名)在莘县张鲁镇上小学。记者了解到,小梦曦出生后不久,父亲在一次交通事故中去世了,母亲扔下孩子出走,再也没回来,小梦曦一直跟着爷爷奶奶生活。
当有人询问小梦曦家中的情况时,站在一旁的她一言不发只是默默流眼泪。莘县公安局“警察妈妈”活动开展后,国保大队褚景华成为小梦曦的“妈妈”。“从没提过有关家庭的话题,怕孩子伤心。”褚景华说,她对待小梦曦就像对待自己的孩子一样,不光要在生活上帮助孩子,更要在心灵上给孩子安慰。
“我有时间就把她带到家里玩,和孩子们在一起,小梦曦很开心,但有时会感到自卑,我就怕她有这种感觉,没事就总跟她沟通,鼓励她,她每次考完试,也都给我打个电话,孩子不怕缺吃喝就怕没人爱。”
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市妇联工作人员介绍,据初步统计,全市留守儿童约有8万名,分布在全市各个乡镇。各乡镇之间情况不同,数量较多的达到几千人,少得也有几十人,留守情况与乡镇经济发展关系不大,与人们的思想观念关系密切。绝大部分留守儿童是由单亲监护和祖辈监护。只要爷爷、奶奶或外公、外婆健在,对留守儿童采用这种监护的方式比较多。他们所在的家庭人均收入较低。
市妇联工作人员说,他们在全市开展了关于留守儿童的调查,调查发现,留守儿童主要是亲或祖辈隔代抚养,由于受到自身文化水平限制,无法对留守儿童的文化课进行适当的辅导,无法担负起抚育儿童健康成长的重责,缺失家庭教育。多数留守儿童每年和父亲生活在一起的时间屈指可数,打电话成为留守儿童与父母联系的主要方式。由于缺乏有效沟通,导致留守儿童与其父母之间的亲子关系淡漠,他们无法得到来自父母足够的关爱。监护人对留守儿童监管不力,或顾不过来,或无人照管,而儿童又缺乏应变和自我保护能力,更容易受到伤害。
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在市十六届人大一次会议上,人大代表、市人大常委会副秘书长王俊华提交了《关于农村留守儿童问题的建议》。王俊华说,她参加了“农村烛光教育行动”,去年资助了两名留守儿童,她深感留守儿童的问题不在物质上而在情感上。
“这些孩子并不是给很多物质上的满足就可以解决问题,关键是他们太缺少爱了。我每周只要没事就把其中一个孩子领到家里,给她做好吃的,给她辅导作业,告诉她如何与人交流。他们不知道如何表达,这不怪他们,这与他们生长的环境有关。”王俊华说,由于亲情缺失,留守儿童缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不愿意接触或接触太少,一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
王俊华说,想要留守儿童得到温暖,首先亲子教育是无法取代的。“有条件的学校可以定期开办针对留守儿童家长的培训,告诉父母在外出挣钱的同时,也要更多关注孩子的成长。再有可以寻找代理‘妈妈’,代理‘妈妈’就靠社会上的爱心群体去帮助,社会各个行业都可以举行这样的活动,学校也可以定期对留守儿童普查,多开设心理辅导活动。”
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