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- 2012年03月10日
来源：齐鲁晚报
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本报北京3月9日讯(特派记者 杨凡 刘红杰) 9日,在全国政协十一届五次会议组织的“促进教育公平提高教育质量”新闻发布会上,教育界委员们就日前网络上热议的“方舟子质疑韩寒抄袭”事件,谈及成才之道。
全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林认为,一个人的成才途径有多种,学校教育只是其一。“我不认为他是教育体制的叛逆者。”
全国政协常委、北京四中校长刘长铭说,从他做教育工作的经历来看,如果给一个青少年宽松的环境鼓励他,按照他的兴趣发展,他可能在某一个领域的发展会远远超出我们的想象。 全国政协常委、山西省副省长张平说:“我们不能以一种模式来判定学生的好与坏,然后说他叛逆或者他是非常乖的孩子。”
全国政协委员、上海文学杂志社社长丽宏也“忍不住”参与讨论:韩寒当年就是一个“偏才”,七门功课不及格,但他写作特别好,成为影响力这么大的年轻人,但这条路不是每一个孩子都能走得通的。
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