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- 2012年03月15日
来源：齐鲁晚报
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“亲不亲,阶级分”,帮助地主分子干活,这可是严重的阶级立场问题啊!
□戴永夏
上世纪60年代开展的学雷锋运动,普及面广,参与者众,影响深远。它使社会风气为之一新,好人好事层出不穷。作为那个时代的过来人,我至今仍保留着许多深刻的记忆……
当时乘长途汽车,每班车上都临时选一名“乘客代表”,为全车乘客服务。如果车上有大学生,那他常常是首选对象(当时大学生一般都佩戴校徽)。这样的“代表”,我就当过几次。
有一次暑假回老家,从高密转乘汽车时,我又被选为“乘客代表”。既是“代表”,就应多帮别人做事。排队上车时,我见一个青年背着几件大行李,扶着一个老人,很吃力地向百多米外的班车走去。我立即走上前,帮他们背行李。我原以为他们是父子俩,可是到了平度城下车时,那青年对老人说:“大爷不用愁,我再把你送到家。”接着他又递给我两件行李,对我说:“这老人的家离县城还有十多里,我去送送他。我的这两件行李,请你帮我捎回家……”(我回家正好经过他的村庄)说着他又塞给我一张写有他家具体地址的纸条,便匆匆送老人去了。我这才恍然大悟,原来老人并不是他的父亲,他也是学雷锋的!背着沉重的行李,将一个陌生老人送出十几里,却把自己的行李托付给一个陌生人……这个青年的举动,在今天看来似乎不可思议。但在当时,这却是十分平常的事。学雷锋重在给予,同时也会产生互动。许多人自觉帮助别人,在不期然中也会得到别人的帮助。
我考上大学后,正赶上学雷锋。尽管那时学校管吃,但生活仍比较困难。就在这时,有人向我伸出了援手——我的一位表姐开始给我寄钱,每月5元,月月不落,一直寄到我毕业。那时的5元钱,比现在管用得多,我们那时的伙食费每月也只有10元。而我那位表姐的工资每月才43.5元,她还要照顾家中老人,再拿出这么多钱来帮助我,委实很不容易。
说起来,这位叫尚淑珍的表姐根本没有供我上学的义务:论亲戚远近,她只是我姐夫的妹妹；而且我们两家不住在一地,我们既未见过面,也没有任何来往,我的姐姐也未给过她任何帮助。她只从我姐姐那里听说过我考上大学后生活有困难,便主动给我寄钱。那么这位表姐为什么会这样无私地帮助我呢?事后我才知道,她是单位的“模范共产党员”、“学雷锋标兵”。她不但帮助我,还帮助了许多有困难的人。而她自己的生活却非常俭朴,衣服都打着补丁,从不乱花一分钱。她对我的帮助,正是雷锋精神的体现。
那时在学校,同学们都以帮助别人为乐,争做好事成风,学雷锋已成为日常生活中的自觉行动。而且走到哪里,就把这种作风带到哪里。
有一次,我们到市郊农村帮助农民秋收。大家除了在田间干刨地瓜等重体力活外,还利用休息时间,给贫困户挑水、扫院子,为一些困难群众提供力所能及的帮助。
一天收工后,一位同学因事在田里逗留了一会儿。当他一个人回村时,看到一个体弱的老人挑着一担地瓜,气喘吁吁地行走在田间小路上。他赶忙走上去,要帮老人挑担。老人连声道谢,却抱着扁担不肯松手。这位同学以为老人谦让,抢过扁担就把两筐地瓜挑在自己肩上,一直把老人送回家。老人千恩万谢,感动得热泪盈眶。这位同学虽然累得满头大汗,心里却乐滋滋的,毕竟他又当了一次“雷锋”。可是,他的高兴劲还没过去,村里就传过话来:刚才有一个同学,帮一个老地主挑地瓜!同学们一听,心一下子凉了,这可是件给班集体抹黑的事!那位干了“坏事”的同学更是吓傻了眼,他像做贼被人逮住一样,沮丧而又尴尬。因为当时正是“以阶级斗争为纲”的年代,“亲不亲,阶级分”,帮助地主分子干活,这可是严重的阶级立场问题啊!
从这件事中可以看出,当年学雷锋也有时代的局限。放在改革开放的今天,学雷锋也与时俱进,这样的尴尬事是绝不会发生的。
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