学校设立实践岗,学生赚学分

牟平一中为避免学生社会实践“弄虚作假”想出此招

2012年05月08日　来源：齐鲁晚报
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　　学区商店管理员。　记者　李楠楠　摄

　　本报5月7日讯(记者　李楠楠　通讯员　杜爽　孙程远)　一直以来,中学生社会实践因流于形式而饱受诟病,为此牟平一中想出了“妙招”,将学校作为一个模拟社区,让学生直接参与学校的服务和管理,并以此赚取相应的实践学分。
　　5月7日早上6点40分,牟平一中高一(1)班的苏娟已与其他组员一起在大操场边的空地上开始打扫卫生了。“这是我们班的卫生区,每天都安排了值日,学校每天检查并计入班级的量化考核。”
　　中午12点,牟平一中高二(2)班的雷海姣与本组另外两名同学一起在教学楼2楼的学区商店内开始当班了。“这是我们的学区商店,这个月轮到我们班管理,每天早、中、晚开放,同学们可以过来购买生活用品。”
　　根据国家课程标准,社区服务和社会实践总共占8个学分,其中社区服务占2个学分,社会实践占6个学分。负责牟平一中学生实践工作的于燕老师介绍,以前,学生的社区服务和社会实践都放在寒暑假进行,学校会在放假前发一张实践鉴定表,学生实践完成后找个实习单位盖章证明。　
　　“不过由于种种原因,这种实践效果不是很明显,很多同学为了应付找个单位盖个章了事,社会实践已经沦为形式,十个盖章能有一半是假的,学生到社区服务只为一个章,盖章就为了换学分。”于燕老师说,这样不仅不能起到让学生接触社会的效果,还起到反面教育作用,让孩子不诚实,弄虚作假。
　　为此牟平一中根据学校实际将学校作为一个模拟社区,学生在社区中自己管理自己,赚取相应的实践学分。
　　该校的社区服务和社会实践岗位除了打扫卫生、学区商店管理员,“还有洗衣房管理员以及图书仪器助理员等岗位也让学生来参加,保证让每个学生都有实践锻炼的机会。”牟平一中副校长姜超说,“同时我们期待着更多的单位能向学生开放,让他们接触社会,了解各行各业,得到切实的锻炼。”