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- 2012年05月11日
来源：齐鲁晚报
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5月13日即将迎来母亲节。为了让广大中小学生表达对母亲的深情厚爱,连日来本报联合环翠区教育局在全区教育系统广泛开展了《妈妈,我想对您说》征文活动。以下是此次征文活动中优秀作文的选摘。
本版内容整理 本报记者 刘洁 通讯员 陈斌
我给妈妈做水果拼盘 古寨小学五年级五班 安然 指导老师 董春晓
从我们来到这世界时,母亲就用她们的爱呵护着我们,带领我们从一个咿呀学语的婴儿成长为活泼向上的少年。一路上,又有谁知道她们的艰辛呢?
以前,我很不懂事,经常惹妈妈生气,更是不知道“母亲节”这个节日。到了现在,我长大了,慢慢体会到了母亲的艰辛,准备给母亲一个别样的惊喜。
下午,妈妈不在家,我提前了十多天折了521只千纸鹤和52只爱心,并把它们装到一个盒子里,里面还有一封信。上面这样写道:亲爱的妈妈,一直以来都是您为我付出,现在,女儿长大了,这521只千纸鹤和52只爱心都是送给您的。521代表我爱你,妈妈,节日快乐!我把信和盒子装在一起,放在被子下面,这是第一项内容,大功告成。第二项我要给妈妈做一个水果拼盘,先拿一个妈妈最喜爱的盘子,把苹果和橙子、柚子、柿子切成块。“哎呦!”只见鲜红的血流了出来,泪水在眼眶里打转,强忍着没流下来。我忍着疼痛,贴上创可贴,把所有水果按照计划拼搭好,放在冰箱里。
妈妈回来了,一掀开被子就看见了礼物,眼泪一下子涌了出来。我抱着妈妈,妈妈抚摸着我的头,闻着妈妈身上的香味,我相信我是这世上最幸福的孩子。
在母亲眼里,她们喜欢的不是昂贵的化妆品,不是用不完的钱,最看重的是我们的礼物。母亲给了我们生命,给了我们无穷无尽的爱,而她们并不奢望我们能够给他们荣华富贵,只求我们的平安,让我们在母亲节来临之际,为全天下的母亲说一句:“母亲节快乐!”
[学校在行动]:古寨小学注重学生的感恩教育,感恩日贯穿全年,每周六为感恩父母篇。通过自己的事情自己做、亲情流露、感恩日记等进行感恩教育。母亲节来临,学校开展了形式多样的感恩活动,让学生感恩生命的来之不易,从而感念亲恩。
母爱,润物无声 锦华小学五年级一班 杨溢 指导老师 郭军丽
有一种爱,比大海更深,比天空更广,比微风更柔和,比磐石更永恒。有一种爱,虽不及史诗的撼人心魄,不及海浪的惊涛拍岸,可它就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远,这就是母爱。
感谢母亲,给予我们生命的同时,亦把做人的道理传授给我们,让我们受益终生。不管我们走多远,母亲的目光总是追随着；无论我们走到哪里,永远也走不出慈母的牵挂。
是妈妈,不厌其烦地教我们呀呀学语；是妈妈,义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；是妈妈,用明亮的眸子微笑地看着我们。妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博、多么无私的爱啊!
五月已经来到身边,在这暖意融融的季节里,在即将到来的5月13日,在这个温馨的的母亲节,让我们拥抱妈妈,告诉她“妈妈,我爱你!”
[学校在行动]:锦华小学创建于2002年9月,是由原来张村镇五处村小合并而成的一所现代化农村小学,建筑面积7800平方米,现有30个教学班,1710名学生。学校致力于“给学生提供一个公平、幸福的受教育环境”,构架了“用福尼斯英语特色课程推动学校整体发展”的特色建设思路,实现了农村教育的可持续性发展。
妈妈的恩情,永远无法报答 塔山中学初三八班 丛天慈 指导老师 李蕾
记得你总是说我的笔太过笨拙,写不出细腻的感情；记得你总是说我的话太过直白,描绘不出温馨的意境。但是,妈妈,有一句话已经在我的心中埋藏了很多年。我想对您说:妈妈,我真的很爱您。
依稀记忆中,我不曾放下矜持对你说出这句普普通通的话,即使是寻常母女之间亲密的挽手并肩,我都刻意地和你保持一定的距离。我以为真正的爱没必要表达,何况我也羞于启齿。直到走在你身边趁着傍晚余辉发现你鬓角的一缕微霜,直到看见你瞥见其他孩子投向母亲怀抱时落寞的神情,我才蓦然清醒。一直以来以为爱不必表达的我,一直以来忽略你的感受的我,此刻却禁不住流下了悔恨的泪水。 回首多少个日日夜夜,你为我付出一切的身影在脑海里挥之不去。当我在飒飒寒风中不停抱怨天气的寒冷时,是你默默脱下外套裹住我的双肩；当我在病痛的折磨中昏昏沉沉地咳嗽个不停时,是你紧紧握住我的双手彻夜难眠；当我写出的赞颂母爱的作文受到表扬时,还是你在电话那头感动得几次哽咽……炎炎夏日里你手中的蒲扇驱散了年复一年的燥热阵阵,一盏明灯前你煮好的热气腾腾的牛奶温暖了记忆中的繁星点点。你用慈母的心包容着我,你用无私的爱关怀着我。
妈妈,你在我身边默默地付出着一切,但这份恩情我却永远无以报答。或许,我粗拙的文笔,描绘不出心中细腻真挚的感情。但是,在母亲节来临之际,我想对您说——妈妈,我真的很爱您。
[学校在行动]:近日,塔山中学举行大型亲子讲座活动。活动以“弘扬孝道,净化心灵”为宗旨,邀请了全国著名学者曹涧秋导师进行讲演。曹老师以幽默风趣的语言,从“百善孝为先”的角度阐述“孝道”,让在场的千余名学生和家长,深深感受到“爱”的力量和“孝”的内涵。
当了一回“妈妈” 望岛小学五年级二班 谷嘉惠 指导老师 王军红
这个周日是母亲节,为了体验妈妈的辛苦,学会感恩父母,学校开展了“精心呵护蛋宝宝、感恩母爱无限情”活动。老师让我们每人领养一个蛋宝宝,并且要求在一天的时间内把蛋宝宝保护地完好无损。
我本以为护蛋是一件很简单的事情,可是真正做起来才发现,这还真不是一件容易的事情。
带着蛋宝宝,我心里总是忐忑不安,所以每过一小会儿,就忍不住看一看。为了呵护好我的“宝宝”,我甚至不敢走人多的地方,生怕其他同学一不小心把我的蛋宝宝弄碎了。即使在教室里,我也把蛋宝宝轻轻放在桌子上,坐在座位上用双手保护着它。特别是每当看到有同学的鸡蛋碎了的时候,我就会更加小心地保护着自己的蛋宝宝。
护蛋时间长了,我渐渐明白,老师让我们护蛋,不仅仅是让我们保证鸡蛋的完好无损,而是让我们领悟其中的道理。大家想一想,蛋就相当于我们,而我们为保护鸡蛋所做的这些事,实际上就是父母亲平日里为我们所做的一切。
一个小小的鸡蛋,我只保护了一天就深深地感受到了其中的不容易!而父母把我们抚养到这么大,要付出多少心血、吃多少苦啊!以前的我任性、不懂事,常常惹妈妈生气难过,今后我一定要用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。
护蛋行动让我懂得了什么是爱,学会了怎样去爱!现在,我只想大声地对妈妈说:“妈妈,我永远爱你!”
[学校在行动]:为了让学生感悟父母的养育之恩,懂得在接受爱、享受爱的同时,也要学会付出爱,母亲节来临之际,望岛小学开展了“精心呵护蛋宝宝、感恩母爱无限情”主题教育活动。通过一天的护蛋活动,学生们亲身体验到了其中的辛苦与不易,懂得了要学会“永怀感恩之心,常做感恩之事”。
本能 古寨中学初三九班 闫帅 指导老师 孙妮静
我曾品尝过人世间最美妙的蜜糖,它的丝丝缕缕的甜蜜润泽心田、沁人心脾,使我久久无法忘怀。母亲告诉我它的名字唤作“本能”。
那是去年夏天一个燥热的午后,我和母亲乘车去文登。在灼热的气息中,我也把头靠在椅背上,伴随着呼吸渐渐睡去。
也不知是过了多久,我感觉到车的停歇,似是有人打开了车门。我的上眼皮和下眼皮正在做着激烈的斗争,我摸索着往车外移动。
门似乎正在关合,突然有个力道把我推了出来,它强硬的不由分说却又柔软的小心翼翼。我的脚步还未接触地面,眼睛倏地一下睁开,人也清醒了很多。怔了两秒钟,我想到了什么,猛地转身,我看见了母亲脸色惨白,身体瑟缩在车中的一角,右手用力地抓着什么东西。那一抹鲜红的颜色刺痛了我的眼睛。母亲紧张地盯着我:“没受伤吧?”我摇了摇头。“那就好。”随着语调的放松,她右手不自觉地松开,左手大拇指上满是鲜血证实了我的猜想。母亲顺着我的目光看到了她受伤的手指,连忙拿右手盖住,勉强地牵动嘴角说“没事”。仅那一秒,我的眼泪竟溢满眼眶。
众人目光询向我。在我惊慌失措的目光下,母亲抢着回答:“是我自己不小心,才让车门挤了手。”
那天之后,无论何时何地,每当想起,心中总会被一种温暖填满。母亲在危难之际保护自己的孩子,是一个人最原始的本能,也正是那本能,让我无论如何也无法忘却。它让我有理由、有勇气在困难中前进。
[学校在行动]:古寨中学以“为拥有绿色人生而完善自我”为特色教育理念,核心是培养学生的自主学习、自主管理能力,让学生拥有进取精神、创造激情,获得终身发展和人生幸福的素质。通过构建“绿色德育”、“绿色生命化课堂”和“班中班管理模式”,学校为学生完善自我,成就绿色人生夯实基础。
“让妈妈每天都像过节一样开心” 温泉小学五年级二班 李旭炜 指导教师 刘华丽
又是“母亲节”了,看着妈妈劳累的样子,我真是看在眼里,急在心上。妈妈还没来得及擦脏乎乎的地面,我决定帮妈妈拖,把地面变回它亮晶晶的容貌。
我拿来拖布和水桶,接了半桶水,又学着妈妈的样子放了些消毒液在里面。然后,把拖布放到了桶里,用力地上下摆动着拖布,拎起来沥了沥水。我先试着拖了几下,可总是有水印,地面越拖越湿。这时,妈妈走了过来,哈,救兵来了。妈妈说:“这是圆拖把,想要把灰吸上来,必须像在纸上画圆一样,否则灰就粘上不来。拿拖把时轻拿轻放,别把拖把杆弄断了。要把洗好的拖布放到桶上面的圆盘里,上下拉动拖布的把儿,这样才能把水沥干,才不会有水痕。”我照着妈妈说的去做,果然很好使。
一瞬间,我也体会到了妈妈的辛苦。几个房间收拾下来,我竟然满头大汗。以前看妈妈那么轻松的拖地,没想到竟是这么累,腰也酸、臂也痛,真的是一件很辛苦的事情。
今天虽然有些累,但是我真正感受到了妈妈的辛苦。我暗暗下了一个决心:以后要帮妈妈做更多的事情,让妈妈感觉受到女儿带给她的快乐,让妈妈每天都感觉像过节一样开心。
[学校在行动]:母亲节来临之际,为了培养学生们的感恩意识,温泉小学开展了“今天我来当妈妈”亲身体验活动。活动采取角色换位方式,要求学生以“母亲”的身份为妈妈做一件力所能及的事。通过这样的形式,激发他们的感恩意识、孝道意识。
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