贝雕太可爱了,忍不住亲一口

50名小读者走进孙家疃小学做贝雕文/片本报记者刘洁林丹丹通讯员于丽

2012年05月21日　来源：齐鲁晚报
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　　▲小读者聚精会神地看王老师演示如何制作贝雕。

　　◥“这个贝雕作品太神奇啦!”

　　◤小读者正小心翼翼地粘贝壳。

　　“哇,太神奇了,简直是不可思议,普普通通的贝壳在王老师的手中,几分钟就变成了一个海螺姑娘,并且还在吹笛子,惟妙惟肖。”19日下午,鲸园小学三年级二班李若涵小朋友在孙家疃小学会议室,看见“贝雕达人”王杰老师的创作时,目惊口呆。
　　当天,本报组织的小读者体验团来到了海边渔村学校孙家疃小学,50名小读者在家长的陪同下,跟随“贝雕达人”王杰学习制作贝雕。
　　孙家疃小学提前整理好了会议室以及活动需要的贝壳,而且在通往学校的每个路口都安排了人员进行引导。
　　下午1点30分,贝雕体验活动正式开始,孙家疃小学副校长于丽首先致欢迎词,并介绍了孙家疃小学的基本情况。随后,“贝雕达人”王杰老师正式登场,受到了小读者们的热烈欢迎。
　　王老师从贝雕作品的选材、制作工具、制作过程,以及贝雕工艺的发展等做了详细介绍。小读者们听得特别认真,拿出了小本子认真记录。
　　听完王杰老师的讲解,小读者们早已跃跃欲试。于校长将50名小读者分成15组,然后按需发放贝壳和胶枪。分完工具和贝壳后,小读者们三五成群,做起贝雕来别提多带劲了。有的家长按捺不住,也加入到孩子当中,很快也成了贝雕好手。
　　过了约半个多小时,小读者的贝雕作品纷纷出炉了,“吹笛子的小女孩”、“海螺姑娘”、“垂钓者”……小读者给自己的“大作”起了令人心动的名字。有的小读者对自己的作品越看越喜欢,甚至将小嘴凑近贝雕作品来了个亲密接触。
　　活动在欢快的气氛中结束,小读者们捧着自己亲手制作的宝贝,高兴地踏上了返程的路。
□“以海为家”的孙家疃小学
　　孙家疃小学位于威海海岸线东北端的葡萄湾畔,生源主要来自周围六个渔村。依托地域优势,学校以“美丽大海我的家”为主题,全学科、全方位开展实践活动探究,让学校走上了“依托海洋文化,打造滨海学校特色”的特色学校发展之路。海味十足的孙家疃小学已经成为威海教育特色发展进程中一张精致的名片。　　　　
　　本着“地域性、科学性、系统性、趣味性”的原则,学校创新开发了《大海在我身边》特色校本课程。学校综合实践学科开设有“艺海拾贝”贝雕制作课程,引导学生了解贝壳的特点,学会抓住特征进行想象创作。　　　　
　　依托独有的海洋乡土文化,学校成立了海洋动植物标本制作、贝雕制作、海洋生物剪纸等十余个学生社团,建设了标本教室、贝雕制作教室、手工教室各1个,为特色实践活动的开展提供了良好的物质条件。几年来,十几名学生的标本制作、小发明在各级各类比赛中获奖,学校开展的活动连续两年被评为山东省优秀科技实践活动。
“家里的贝壳再也不扔了”
　　鲸园小学的冯思琪、李潇彤是和妈妈们一起参加活动的。冯思琪和李潇彤在做完一个“海螺女”后,对贝雕产生了浓厚的兴趣,又向王老师要了一些贝壳和海螺,开始制作新的“海螺女”。
　　两个孩子制作得不仅快而且很利落,连在一旁观看的妈妈们都忍不住想动把手。李潇彤的妈妈说,她从来没想过原来生活中有这么多美,比如原来以为只能用做剔牙的牙签,在老师的指点后,居然变成了“海螺女”手中的“笛子”。她说她很喜欢这样的活动,可以让孩子发现生活,观察生活中的美。
　　“以后家里的贝壳,再也不扔了。”冯思琪说,家里以后会多很多她做的工艺品,把家里装饰得很漂亮。
做贝雕,有点像拔丝苹果
　　贝雕,是一门艺术,它以最淳朴、最自然的方式,给我们带来美丽、赏心悦目的享受。这次体验活动就是走进我们孙家疃小学学做贝雕。作为学校的一员,我可自豪了。
　　现场制作贝雕是最吸引我们的事情。其实,看似简单的贝雕制作起来并不容易。首先要挑选合适的贝壳,这要抓住相似点才行。比如做小孩的脑袋,要找轮廓像脑袋的贝壳才可以。其次要发挥自己的想象力进行创作。我做的是一个小孩在吹笛子。
　　我先在洁白的贝壳上画上俏皮的大眼睛和可爱的小嘴巴,然后找一个和身体相似的贝壳用胶枪把它们粘在一起,接着找一个大的贝壳当小船,最后用牙签当笛子。看着这栩栩如生的小精灵,我乐得合不拢嘴。
　　最有趣的是,制作的过程中胶枪喷出来的胶水总会拉出一条很长的丝,很黏手,有点像拔丝苹果。我和同学说:“如果是甜的,就可以当拔丝苹果吃了!”小伙伴听了我的话,都笑成一团。我发现其他同学也做得津津有味,作品内容更是五花八门,除了人物,还有孔雀、小狗、鹿等动物呢!
　　生在大海边、长在大海边的我,觉得做贝雕十分的有意义。这样的活动不仅有趣,而且收获还挺多呢!
　　孙家疃小学四年级二班　叶子菁　指导老师　于丽