|
|
- 2012年06月28日
来源：齐鲁晚报
-
 【PDF版】
|
|
|
|
|
晓雯音乐学校通过学习音乐培养孩子的习惯,通过学习音乐培养孩子的自信,通过学习音乐培养孩子的性格。
“习惯决定命运”被多数幼少儿教育专家达成共识。习惯可分为四大种,分别为做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯、交往的习惯。在培养学习习惯的过程中,学习音乐可成为一种重要的手段。每天定时定量的练琴、视唱、欣赏就是很好的学习习惯的培养。让音乐融入孩子的学习、生活之中,让孩子通过学习音乐养成好的学习习惯。
倘若我们的孩子能听懂柴可夫斯基的《如歌的行板》、德彪西的《月光曲》、贝多芬的《欢乐颂》、莫扎特的《小星星》。如果我们的孩子知道节奏、旋律、音色、音域、三连音、休止符,甚至知道和弦外音、三部曲式、变奏曲、奏鸣曲等等,试想他们能不自信吗?学音乐不仅要会弹、会唱,还要会欣赏、会分析、甚至会创作,这不是天方夜谭。
晓雯音乐学校有个学生性格很内向、很怯懦,在学校上课时会的问题也不敢举手；通过一段时间学习音乐,孩子自信了,性格变得活泼、开朗、大方,不会的问题也敢举手,而且举得很高,妈妈很高兴,音乐改变了孩子!我相信:音乐能改变孩子们的性格!
学音乐不仅仅是弹琴,学音乐是为了提高孩子的综合素质,素质提高了孩子将来无论做什么行业都会不差,而且懂得音乐,还能丰富我们的精神生活!
| |
