每一个父母都是爱孩子的,但并不是每个父母都知道怎样正确地爱孩子。不懂正确的爱,有的父母就会好心办坏事,用自以为正确的爱去伤害孩子,甚至毁了孩子。
当我们在孩子的教育过程中认定某一个观点是对的时候,就会不断拿这种观点去教育孩子,却从来没考虑过我们的方式孩子是否愿意接受,因此,家长常常感叹最苦父母心。的确,我们有着为孩子着想、希望孩子听话的愿望,但是,我们却时常忘了检讨我们的教育方式。
设想我们自己在受到别人批评时,我们是否就会全然接受别人的指正?如果我们自己做不到好好接受批评,又为什么要强迫孩子接受我们自认为正确的观点呢?也许我们应该更多是从与孩子交流的方式上去找原因,我们的方式是否居高临下让孩子感到不舒服?我们是否理解了孩子在同一个问题上他的具体想法?也许我们站在孩子的角度上去理解他和帮助他,才会让他接受,亦或在听取孩子的表达时纠正我们自认为正确的观点实际存在的偏差。
孩子其实也是我们的老师,他们的思维方式很发散,不像我们一样的禁锢,也许他们能想到的比我们想到的还多,也许我们的确忽略了某些因素的存在,而在片面给孩子施予压力。做有效的交流,远比我们观点的正确重要的多。无论多么正确的观念,只有孩子接受了,才能体现这种教育的价值。
一些教子有方的家长往往在无形当中遵循了一些非常有价值的教育理念或原则,比如:他们认为,要想让孩子在未来的社会中更具有生存能力,那么家长就要从小培养孩子的主动性、自觉性,而不是无时无刻地为孩子提供扶持和援助；另外,这些家长也会有意或无意地引导孩子独立思考的能力和习惯；让孩子学会承担力所能及的责任……而那些在家庭教育中失败的父母,却恰好忽视了对孩子进行上述几方面的培养和教育。
捷程教育特聘教育专家耿老师,分享近十年来她在一线教育领域的多个成功和失败的家庭教育案例。捷程教育名师大讲堂周六晚19点开讲,帮家长们更科学、更清醒地教育孩子。
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