本报8月29日讯(记者 张晓琳 见习记者 刘振) 他们不聋,但是他们“听”不见；他们不哑,但是他们很少说话。他们被称为“星星的孩子”。在新学期开学前,记者走访了德州市唯一的孤独症儿童康复学校,发现入学难仍然极大困扰着这类孩子,适龄儿童“进不来”,大龄孩子“走不出去”。
29日,记者来到德州市唯一的孤独症儿童康复学校新语特教学校,学校教室和走廊里有不少的孩子,有的在不停走动,有的完全沉溺在自己的世界中。学校的苗老师告诉记者,孤独症孩子语言表达能力差,接受能力差,需要老师特别有耐心去教他们,有时候一句简单的话甚至得教一个月。
今年58岁的孟先生每天都要带着孙子来到学校上课,他告诉记者,两岁多的时候,发现孩子很少与人交流,不说话,与同龄小朋友不合群,现在已经在特教学校上学半年多了。“语言表达方面有障碍,但是在记忆力方面却有超强的天赋。通过康复教育,孩子改变还是挺多的。”家长刘女士说,现在普通小学根本不收孤独症的孩子,“自己孩子在课堂上也坐不住,而且还有可能影响其他孩子,接下来,走一步算一步吧,我们也不知道孩子接下来能再去哪上学。”
记者在学校见到了来自河北衡水的林先生,他两周岁的孩子现在还不能正常说话,眼睛也不能长久地直视别人,他想为孩子报名学习。“可能进不来了,排队的家长太多了,其实很想招这样的低龄孩子,3-6岁是孤独症儿童的最佳康复期。”新语特校校长李国俊告诉记者,学校已收治了将近200多名省内外孤独症及相关障碍儿童,“我国目前孤独症患儿已超过了一百万人,而且患病率正在逐年上升,儿童孤独症已占精神残疾首位,德州的孤独症患者数量也在不断升高。”李国俊说,学校现有16位老师,32名学生,而学生一般要一对一训练,“孩子用人多,老师人手很不够。”
在新语特教学校的养护班里,记者看到七、八名十多岁的孤独症孩子,他们中最大的已经20岁了。据了解,养护班里的大孩子从学校成立初就一直在这里,因为没有地方去,这也是大龄孤独症孩子不走的主要原因。
孤独症儿童何去何从
孤独症被称为“精神残疾”,有的甚至冠以“精神癌症”,这种病短时间无法治好,需要家人的终身照顾。孤独症的孩子长大后何去何从?这是孤独症患儿家长最担忧的问题。
很多接受过康复培训的孤独症患儿,都会取得一些进步。这些进步在普通孩子身上几乎无足挂齿,但却让家长欣喜若狂,甚至成为自己带着孩子坚持康复培训的理由和动力。然而,孩子如同蜗牛般的进步,还是让家长担心孩子的将来。
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