|
|
- 2012年09月04日
来源：齐鲁晚报
-
 【PDF版】
|
|
|
 | 3日,在高新区清平小学1年级1班教室内,“福娃”唐元斌和唐元宝开始了他们的入学第一课。
本报记者 吴凡 摄 |
|
本报9月3日讯(记者 丛书莹)3日,来自潍坊市儿童福利院的5名儿童进入潍坊市高新区清平小学,开始了他们的学生生涯。
这五个孩子分别是唐人灿、郭孟凡、唐人保、华宇运、唐人斌。潍坊市儿童福利院的夏春红主任告诉记者,这五个孩子中9岁的郭孟凡智力发育正常,曾在昌邑某小学读过半学年一年级,后因家庭原因辍学,能接受正常的学校教育,在运动上也正常。而其他四个孩子虽然肢体有残疾,但是智力都很正常,能与人进行沟通。
他们被分到了一年级的三个班级,早上7点40分,潍坊市高新区清平小学举行了2012-2013学期的开学典礼,在典礼上,老师们向所有学生介绍了来自潍坊市福利院的5名孩子,这5名孩子走上台,跟其他同学打了招呼,老师给他们赠送了画笔。
夏春红告诉记者,得知要上学了,很多天之前,他们就表现出了兴奋。在典礼完毕后,他们在老师的带领下回到各自的教室。8岁的华宇运因先天性双足残疾,走路不大方便,在他旁边站立的同学便挽起他的胳膊,带着他进了教室,华宇运还不忘说谢谢。夏春红主任说,看到这一幕感到很欣慰,因为他们的孩子在学校找到了新同学新朋友。 潍坊市高新区清平小学的张永海校长告诉记者,这是第三年接受儿童福利院的孩子,之所以把他们编入正常班级是想让他们和正常孩子一样接受教育。一开始是处于同情,但是接触到可爱的他们后,现在已经变成了一种责任,因为他们和其他孩子一样都是平等的人,而且是需要特别关爱的群体。
在孩子进入学校后,张永海校长说,他们会在特别安排几个孩子组成小组,帮助他们,而且老师们会特别注意对他们的关注度,不能过于关心,让他们觉得自己特殊,在他们有任何需要的时候给予帮助。
据了解,还有其他4位福利院的孩子在这所学校上学,他们中间最大的上四年级了,学习很刻苦,成绩名列前茅,和同学相处也非常好。
开学第一课 画出自己所想 听力障碍福娃 给苹果添耳朵
在开学典礼完毕后,5位福娃开始了在清平小学的第一堂课。一年一班的第一堂课是画画课,老师让他们用自己的画笔画出自己想画的东西。
7岁的福娃唐人斌和8岁的唐人保被分到了一年一班,两个人是同桌,在接到老师的任务后,两个人从书包里拿出各自的画笔,开始在本子上作画。
唐人保双外耳廓缺损,听力有轻度障碍,受听力的影响,说话不够清晰,但能正确表达自己的意愿。他说自己会画苹果,要画一个红苹果。只见他先画了一个大致的轮廓,然后又画苹果上的花纹,最后他还发挥自己的想象,给苹果添上了耳朵和眼睛,变成了一个苹果人。
记者问他为什么他画的苹果和别人不一样,他说,这就是他自己想要的苹果。有位老师告诉记者,仔细看这幅画,其实他画的是自己,给苹果加上耳朵,也是想弥补自己的缺失,再者这个耳朵长的也像翅膀,说明他对耳朵的渴望。唐人保的画也吸引了旁边的小朋友来看。
唐人斌由于先天性足内翻手畸形,书写能力较差,所以画画的速度稍慢。他努力地用画笔画了一朵小花,虽然很小,但是画的整个过程,唐人斌都露着笑容,看了唐人保的作品,他笑着说,嘿嘿,我没他画的好,他画的真好看。但是看着自己的画他也很开心。
对于学校生活,两个孩子用了“很好”“开心”两个词概括,也希望他们能够一直幸福快乐地学习和生活。
本报记者 丛书莹
| |
