随着我省素质教育的深入开展和济南市各项教育教学措施的出台和实施,济南市教育事业取得了长足的进步和显著的成绩,在整个教育战线上,涌现出了一批德才兼备、乐于奉献、默默奉献的优秀教师,这些教师成为了教育系统学习的榜样和楷模,也得到了广大学生的尊敬和喜爱。为了进一步弘扬济南市教育战线优秀教师爱岗敬业、无私奉献的精神,并在全社会倡导尊师重教、自强不息的可贵品质,济南市教育局与齐鲁晚报联合发起济南市首届“最受学生喜爱的好老师”评选活动。活动主办方将陆续推出一系列优秀教师的感人事迹,广大读者也可向济南市教育局和本报积极推荐您身边的好老师,举荐热线:0531-85196195,或将您身边好老师的事迹发至本报邮箱jnyxjspx@126.com,组委会将按照有关规定,刊登部分优秀教师的事迹,并参与济南市首届“最受学生喜爱的好老师”评选活动。本期推荐了来自济九中的两名优秀教师,他们在自己的岗位上以无私的奉献精神和优秀的成绩赢得了学生、家长和身边同事的赞扬。 (本报记者)
杜宪铭1997年毕业于济南大学数学系,在济南九中开始自己的执教生涯,2000年7月任济南九中团委副书记并主持团委工作,2004年至今担任济南九中政教处主任。15年来,他怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
请进来,走出去,促学生全面发展 他坚定“以人为本,以德施教”的育人理念,千方百计地拓宽德育工作渠道,丰富德育工作内容,构建了富有九中特色的德育序列化体系,完善了学校德育工作制度,使学校的德育工作有了长足的进步。建立家长委员会,并按章程开展各项工作,使学校、社会、家庭的三结合教育落到了实处。请进来,走出去,是他常用的工作思路之一。他先后与政教处的同事们在丁字山社区、济南军区空军十二师、济南军区综合训练基地挂牌设立德育教育基地,让学生有机会上街头,下军营,走出校园,亲近自然,深入社会开展活动。这一系列卓有成效的活动为搭建学校德育工作网络,促进学生全面发展起到了积极作用。
法制教育进校园,学生受益匪浅 德育工作就是教学生如何做人,做什么样的人,其根本就是铸造学生的灵魂,陶冶学生的道德情操,培养学生健康的心理品质。他常和班主任们坐在一起交流心得,他认为,教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是百草皆生,良莠并存,教师的责任就是净化这块肥沃的心田。“尊重学生个性,善于发现并扶正心灵土壤中的每一株幼苗,并让它不断壮大成材。”这是杜老师工作的基本想法,在这一想法下,他在学校组织开展了系列的教育活动。他常说学校的法制教育是德育教育的重要组成部分,法制观念强了,德育教育就有了基础。因此,学校每学期组织两次讲座活动,教学生用法律保护自己,或是注意交通安全,或是早恋、迷信、上网诱发青少年犯罪等等,生动的案例分析,使学生受益匪浅。
抓好“三支队伍”建设,德育工作更顺畅 针对班主任在班级管理中所面临的现状,杜老师和同事们把突破口锁定在抓三支队伍的建设上,即抓好班主任队伍建设,抓好学生会干部队伍建设和发挥家长委员会作用。班主任是学校德育工作的骨干,班主任的工作出现问题了,学校工作也就缺乏了生气。根据学校实际,他综合领导和老班主任的意见,修订了班主任工作考核方案,使之更完备,更符合工作实际,成为了班主任工作的导向。一分耕耘,一分收获,丰硕的果实一定是智慧和汗水的结晶,杜宪铭同志默默耕耘十余年,把德育工作化作一股清泉,涓涓流进学生的心田。在他孜孜以求的德育理想中,每一粒种子,都蓬勃着盎然的生机,终将开出最美的花。
潜心育人,静待花开 济南九中优秀教师 杜宪铭
一路耕耘一路歌 济南九中优秀教师 张秀珍
张秀珍老师现任济南九中高一年级数学教师,并担任数学教研组组长,高一年级把关教师,学校首席教师,并被聘为“济南市高中数学学科带头人。”2006年入选济南名师建设工程培养人选,2011年获“济南名师”称号。自参加工作以来,她忠于教育事业,以高度的责任心,将无私的爱献给了学生。21年的工作的磨练,使她在教育教学中取得了突出了成绩,成为了济南市教育教学方面的骨干。
风格独具魅力,成绩名列前茅 张秀珍老师工作21年以来,一直工作在教育教学的一线,她努力研习教育教学理论,并将理论与实践结合,她认真备课、上课,抓好教育教学的各个环节。她努力研究所教学生的心理,从各个层面激发学生的积极性,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。多年的从教,使张老师形成了自己有独特魅力的教学风格,所带班级的成绩一直位于年级的前列。她还多次参加省市级优质课比赛,每年在校内外举行各种公开课、示范课、观摩课、交流课,受到各级各类专家与老师们的赞誉。
投身课程改革,科研成果斐然 张秀珍老师能认真研究新课程标准的要求,努力更新教育理念,积极投身于新课程改革的实践中,利用业余时间她研读了很多的适应新课改的书籍,还读了有关的特级教师的职业生涯、成长轨迹的书籍,记下了上万字的笔记。她积极参加各种形式的培训,努力使自己跟上新课改的要求；她多次参与课改的课题实验研究,并取得了突出的成果。
关心每个学生,关爱每颗心灵 张秀珍老师担任班主任工作十几年中,努力探讨,形成了自己的班级管理的独特风格,她在思想上树立“以学生发展为本,一切为了学生”的教育观念。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,她经常家访并及时解决学习学习与生活中的问题。多年的班主任工作中,张老师处处为人师表,以严谨的治学态度,一丝不苟的工作作风影响和感染着学生,她所带的班级连年都是学校的先进班集体,她个人也连年被评为校优秀班主任。
青年教师的楷模,九中教师的典范 多年来张老师努力指导青年教师的成长,发挥了一个老教师的示范作用。为了青年教师尽快胜任教育教学工作,她承担起培养青年教师的重任,对刚来的见习教师,她写出规范详尽的教案,给他们作示范；对新上高三的年轻教师,她每个专题都邀请他们听课,供他们观摩；对讲各种公开课的老师,她反复听讲,耐心指导。一路耕耘一路歌,20多年的教学生涯让张老师桃李天下,芬芳满园,也收获了来自同事的景仰和尊重。在学生眼里,张老师是一位教学经验丰富,教学风格独特的好老师；在同事们眼里,张老师是一位教学成绩斐然、待人热情真诚的好同事。
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