“陈姥姥,你梳的辫子比妈妈给我编的还好。”当记者走进东营市第一幼儿园时,幼儿园教师陈丽萍正在给午休起床的张玖朵梳辫子。因为孩子和姥姥的感情最好,在孩子的心目中,“姥姥”这个称呼就是代表最亲的人。“姥姥”、“干妈”、“妈妈”……她是这个幼儿园里称呼最多的人。
播种爱心,她是滋润心灵的善者
“陈老师!”一群可爱的孩子围着笑容灿烂的陈丽萍,这是她班里每天早上都会发生的一幕。“孩子最纯真的笑脸是一方净土,如果说爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子就是神圣!”这是陈丽萍对教师这份职业最深的感悟。
在陈丽萍执教刚满5年,还是一个20出头的姑娘时,班里一个叫文文的小朋友爸爸在外地出了车祸,妈妈要赶过去处理后事,连续二十多天她把文文带在身边,精心照顾孩子的饮食起居,每天晚上不停地讲故事、做游戏,分散孩子的注意力。
陈丽萍了解到,文文的爸爸出事之前,曾和孩子约定:一定会在文文生日时赶回来给她过生日。文文的生日就要到了,可这个约定永远不可能完成了。“看着每天焦急的文文,我的心也碎了,我决心要给孩子过一个难忘的生日。”她买来大蛋糕和她最喜欢的玩具,请来她的好朋友,在家中给文文过了一个幸福的生日,孩子甜美的笑容被定格在相机中。好几年过去了,长大的文文每次来看她的陈老师,都会表达对陈老师的敬爱。
育人为乐,不求回报 她是精神富有的学者
说起如何将这份职业做好,还有一个小小的故事。有一天,陈丽萍上完课后,她问其中一个孩子哪个老师最美。“没想到孩子张口说是那个满头白发的老师。”陈丽萍告诉记者,直到那时她才意识到只有对学生充满爱的老师才是学生心目中的好老师,这个故事一直引导着她。
陈丽萍说,这些年每送走一批学生心情都会不一样。前几年,有个毕业几年的孩子和妈妈一起回学校找到她,孩子说他得了三好学生。陈丽萍记起来在一次手工课时,一个学生做了好几次都没做好,那个孩子不大爱说话,平时很少引起她的注意。“我走过去蹲在他身边轻轻地摸了摸他的头,给他一个鼓励的眼神。眼前的大孩子就是当年我鼓励的孩子”她教学岁月中的行为,都是对爱的诠释和表现,不求回报的爱,使她成了最富有的人。
以园为家,善施乐帮 她是无私奉献的仁者
在实验幼儿园大家都知道陈丽萍是个热心人儿,“幼儿园的事就是自己的事,不做则罢,做就做到最好。”
她是个“公私不分”的人,平时只要教学活动需要,她经常自掏腰包买来需要的物品,外出时对教学有用的材料,也总是想办法买回来,在她看来这是一件很自然的事情。每每有教师参与公开课、示范课活动,她总是加班加点帮她们分析思路,调整设计,在她看来,这是很自然的,是应该做的,这已自然地融入了她的内心,成了习惯,成为她独特人格魅力的一部分。
二十几年来,陈丽萍就是这样倾注自己全部的爱心,为事业、为他人,付出自己全部精力,从未考虑个人的得失。曾经有人问过她,你不懈追求的到底是什么?她莞尔一笑:面对如此可爱的孩子,面对如此美好的生活,值得用心去追求幸福的生活、为身边所有人增添快乐和幸福!
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