本报记者 刘帅
自暑期以来,本报接到多位学生家长反映学校组织学生补课的情况。教育部明令禁止公办学校教师假期补课,但为何屡禁不止?
镇教委人员:
工资不高
促教师铤而走险
济南某县一镇教委工作人员告诉记者,农村学校教师月工资只有2000多元,收入相对其他行业较为微薄,“但假期办一次辅导班相当于他们两个多月工资。”
该工作人员说,城市民办培训学校较多,学生可以参加文化培训班和钢琴等艺术培训班。“在高考指挥棒的影响下,农村学生家长也为学生教育问题焦灼。”
不少学生家长反映,农村学生假期生活并不像城市那样丰富,如不参加辅导班,则整个假期就荒废掉了,“那岂不是比城市的孩子落后很多?”而针对这种需求,曾在济南某民办学校就职的王伟(化名)告诉记者,很多培训机构瞄准这一市场到全省各地与中学教师合作,比如学校收2900元,给教师提成500元。“公办学校在职教师提成有时高达30%。”王伟展示了一份协议书:在职教师介绍学生达16人后,每收一名学生,教师提成高达1000元。
中国人民大学法律社会学研究所所长周孝正告诉记者,“学校组织学生上课多半为了赚钱。现在物价飞涨,公办教师工资都不太高,所以就铤而走险。”
专家解释:
社会过分注重
升学率所致
针对部分学生参加公办学校组织的教学辅导班问题,王伟告诉记者,“出现这种情况,在职教师有一定的责任。但现在是应试教育,你家孩子不参加培训班,别人家孩子参加,你就觉得亏得慌。”
北京师范大学比较教育研究所副教授高益民告诉记者,教育部禁止公办学校与在职教师假期组织或参加有偿补课,但部分学校为提高升学率在校外违规组织学生上课,“主要问题还是出于社会过分注重升学率。”公办学校与在职教师有一定责任,但不应过分谴责。
“在西方国家没有类似现象,只在我们国家这种现象较为严重,有些畸形。”高益民说。
但高益民并不赞同中小学生假期参加辅导班。他认为,小学到高中是学生个人身心发展关键期,现在只偏重狭窄的学校教育学习,对学生的全面发展造成很大障碍。如等到大学毕业后再发展已经来不及了。
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