本报聊城10月9日讯(记者 陈洋洋) 十一假期结束,不少中小学生返校交作业犯了难,由于没有电脑、网络,老师让上网查找的“时髦”作业不少没完成。
“找十条热门微博并写写你的感受”、“找10个不同国家的国花并练习绘画”……国庆假期,不少老师布置了“时髦”的作业,很多需要从网络上查找,这些作业愁坏了不少学生,有的开学返校还没完成作业。
“临近返校儿子着急得直哭,我也不会用电脑,找别人帮忙才完成。”家长赵女士说,孩子小睿在城郊一所小学三年级读书,放假时老师布置了让孩子收集20个不同省份的旅游景点和介绍的作业,由于家庭条件一般,孩子很少旅游,家里也没有电脑,她只好找正在上大学的亲戚帮忙。
和小睿情况类似,不少学校都布置了“时髦”作业,比如写假期博客、搜集15个姓氏由来、了解20种濒危物种、制作电影海报等,不少作业由于小学生年龄和视野局限,老师建议上网查找,这让不少孩子犯了难。
为了完成作业,不少孩子由家长陪着泡网吧查找或者干脆找人“替写”或抄袭。“我们家里没电脑,手机也上不了网,一家五口没人会上网,孩子作业直接没做。”一些农村家长表示,这些社会实践和“时髦”作业,让家长和孩子十分为难。记者了解到,很多家里没有电脑的城市娃和农村留守儿童都未完成作业。
“其实这些作业有的挺好,能让孩子开阔眼界,就是完成起来不太方便。”在聊城上班的杨女士说,不少农村娃的父母在外打工,爷爷奶奶不识字更不会用电脑,他们十分犯难。杨女士的小外甥女在初中住校,隔几周才回家一次,家在农村父母又在外打工,家里没电脑没法完成作业,咬咬牙想买个电脑,但还得长期交上网费,一年孩子就假期回去用那么几次,太浪费了。
记者了解到,不少城区普通家庭和农村留守儿童家庭面对老师布置的“时髦”作业都很发怵,很多孩子无法按要求完成作业,开学前出现焦虑哭闹等情况。
“传统作业很枯燥,想趁假期鼓励孩子开阔视野。”城区一名小学班主任表示,为了提高孩子的综合素质,现在网络作业很流行,她也经常给学生布置网络作业,有时候还要求孩子打印上交。后来碰到很多孩子完不成或者有困难,她就试着改变策略,布置一些层次分明的实践和创新类作业,一些收集和知识类的作业标准要求降低,有电脑的学生可以上网查,没有电脑的学生在生活中注意观察也能收集到相关材料。
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