从教38年,今年已58岁的教育工作者郭欣荣在今年退休后,又回到了市中区文化路小学这所她曾担任校长的学校。12日这天,“郭欣荣工作室”正式成立。利用这间工作室,她将用自己多年的学校管理经验义务指导该校青年教师的专业发展。
帮老师找到
职业幸福感
当问及工作室的工作规划时,郭欣荣告诉记者,离开课堂很多年了,对于她来说目前的首要任务是先听课,向年轻的教师学习。
在青年教师的专业化发展方面,郭欣荣老师希望能加强对教师职业观和职业操守的引领。“在这个浮躁的社会环境中,与其他行业相比教师所面临的挑战更多,包括社会环境的影响,家长们的期望值,媒体和将来‘被选择’的各种挑战,让很多教师在工作中很容易迷失。这个时候如何让教师们体验到职业的幸福感就显得极其重要。”郭欣荣说。
利用工作室
义务教老师
“虽然我已经离岗,但是仍然想做喜欢的事情。重新回到学校让我觉得特别开心,我一定会尽我所能和大家一起为青年教师的专业发展和青少年的健康成长尽微薄之力。青少年的健康教育是党赋之责,国赋之责,更是天赋之责。”郭欣荣说,工作室成立后将把重点放在青年教师的培养上,然后是对青少年的教育上。同时,工作室还将把重点放在加强对家长委员会这一新生事物的促进上。
在与青年教师交流方面,郭欣荣将会采取多样的形式进行沟通。除了传统的面对面交流,其他学校的青年教师也可以通过书信或者网络与郭老师联系。下一步郭老师还会建立QQ群,以方便与青年教师们的在线交流。郭老师的邮箱地址也是公开的,gxr1169@163.com,随时欢迎各个学校的教师与她交流心得,互相学习。
文化路小学校长宋延江称,“郭欣荣工作室”的成立,为该校教师搭建了思考、研究、发展的教育平台,是教育工作的又一个创新和突破,是文化路小学建校史上的里程碑。全校教师一定会充分利用好“郭欣荣工作室”这一难得的教育资源,学习她的教育智慧,学习她丰富的教学经验,树立终身从教的思想,切实让“郭欣荣工作室”成为教师、学生成长的摇篮。
□侧记
38年的教育探索
据了解,郭欣荣于1974年7月参加工作,她从一名普普通通的偏远山区的山村教师到城市中知名校长,曾担任过中学语文教师、音乐教师、班主任、少先大队辅导员、市中区总辅导员、副校长、校长、党支部书记。
郭欣荣老师在担任文化路小学校长期间,也曾以自己的教学方法指导年轻教师。市中区文化路小学的李亚告诉记者,郭欣荣担任校长期间,无论是工作作风还是人格魅力都给她留下了深刻的印象。“在实际工作中,班级里经常会出现很多顽劣的孩子,对于这种孩子如何教育,以及如何将课堂与家庭教育相结合,是我经常头疼的问题。作为青年教师,都渴望有位专家能够为自己解答疑问,指引方向。”
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