看到学生偷文具,他和蔼劝导

宋启峰老师用爱浇灌孩子成长,坏孩子变成好孩子本报记者张萍

2012年11月26日　来源：齐鲁晚报
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　　宋启峰
　　高级教师、日照市优秀教育工作者、莒县优秀校长,现任莒县招贤镇中心初级中学校长。
　　“如果你有一颗爱心,你的教育就成功了一半。”这是莒县招贤镇中心初级中学校长宋启峰常常挂在嘴边的话,他也常常拿这句话来要求自己和老师,用一颗爱心来换取学生的信任。
　　宋启峰告诉记者,作为班主任老师,要想在学生中树立威信,不是借助体罚,而是依靠爱心。尤其是对学习差、表现差的学生,更要倾注热情,因为他们更需要老师用爱心去撞击他们思想中向上的火花,避免他们自暴自弃,破罐子破摔。只有在思想上真正爱他们,才会发现他们身上的闪光点,从而因势利导,使他们能够认识自我,提高自我。
　　宋启峰给记者举了这样一个例子,曾经班里有一位虚荣心很强的学生,趁教室里没同学的时候偷拿其他同学的文具,正好被宋启峰无意中发现,当时那个学生惊慌失措,连忙跑到座位上,趴在课桌上,不让宋启峰看到他的脸。这时,宋启峰并没有批评他,而是和蔼地对他说:“老师不批评你,老师知道你拿别的同学的东西时心里很矛盾,不是吗?你的成绩好,各方面表现得也都不错,是一个很有希望的孩子。记住老师的话,当你真正站得很高很高时,别人会崇敬你的人品,没有人会多么注意你的外表。相信老师的话,把东西放回原处,忘掉刚才发生的事。你还是一个积极上进的好孩子。”学生哭了,从那以后再也没有拿过别的同学的东西,并且各个方面表现都很优秀。
　　“要做一个好的班主任,更得讲求爱的艺术,用爱浇灌孩子成长。”原来宋启峰的班级里有一个逆反心理比较严重的后进生,他常常不做作业,还经常撒谎,宋启峰多次找他苦口婆心地谈话,而学生却把这当耳旁风。时间长了,宋启峰失去了耐心,喝令他让家长来。结果家长没请来,宋启峰却听到学生说这个调皮的孩子在背后说他的坏话。
　　“我当时很生气,甚至想教训他一顿,冷静之后觉得不能这么做。”宋启峰说。在这以后,宋启峰像什么事都没发生一样,仍然耐心地教育他,在学习上指导、帮助他。“一次,我得知他父母没在家,没吃午饭,我给他买了午饭。当时,他没什么反应,可事后我发现他有了转变,字比以前写得好了,作业也能按时交了。甚至有一次,下雨天还主动把他的伞让给我。这个孩子后来又主动找我检讨了自己的缺点错误,一学期后,他取得了优异的成绩,还被评为了‘三好学生’”。　　　宋启峰说,在他的教学生涯中,这样的小例子很多,这也提醒着他,要用爱去教育学生,只有用爱付出,才会有爱的收获。对于后进生,不要有“恨铁不成钢”的责怪怒意,更不要在急躁时行简单粗暴之举,要采取“冷处理”。后进生虽有许多不足之处,但也有很多方面的特长和优势,毕竟三百六十行,行行出状元。
　　“我们要善于捕捉他们身上的闪光点,用滴水穿石的功夫使他们重新认识自我,使他们获取克服缺点的勇气和信心。”宋启峰说。