作业量大,晚11点还写不完

不少家长反映学生作业扎堆,一学校采取措施为学生“减负”

2012年12月03日　来源：齐鲁晚报
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　　东方双语实验学校回收的部分调查问卷。

文/片　本报记者　李飞
　　当天的各科作业公示后,若作业量扎堆,班主任有权协调；孩子到晚上11点还未完成作业,家长签字作证,剩余的作业免写……针对一份家长调查问卷反映较为集中的问题,济南一学校采取系列措施为学生“减负”。
发放调查问卷,请家长“挑刺儿”
　　11月中旬,期中考试结束后,济南市东方双语实验学校按照惯例召开全体学生家长会。会上,学校首次面向3000多名家长发放了“家长评教评学表”调查问卷。为保证调查结果真实有效,所有问卷均由学生干部发放,家长无记名填写。会后,由家长自行将调查表投入学校门口的票箱。
　　记者看到,调查问卷分为小学部和中学部两种,内容主要有依法执教、爱岗敬业、课堂教学、作业情况、家校联系和总体评价几个方面。
　　其中,依法执教细分为遵守教育法律法规、热爱学生、尊重学生人格、不讽刺挖苦、不体罚或变相体罚学生几个方面；爱岗敬业包括教书育人、以身作则、注重言传身教；课堂教学的要求为认真备课上课,所教课深受学生喜欢,按时上下课,不无故拖堂或占用其他课程；作业情况的标准为布置适量,作业批改及时认真；家校联系细分为尊重理解家长,不训斥、指责家长,能通过电话、家访、QQ群、班级博客等多种途径与家长沟通联系。每一单项的评价分为三种:优秀、良好、一般。总体评价则分为满意、基本满意和不满意。
　　“90%的家长都填写并交上了问卷,经过统计,回收有效问卷达86%。”11月29日,东方双语实验学校校长郑桂琼说,调查问卷由她亲自设计,主要依据前期学校发现的问题及家长热线反映的问题,“就是为了倾听家长的心声,接受家长的监督,赢得家长的信任,开放式办学,校内校外形成合力。”
　　学校粗略统计发现,家长们反映的问题主要集中在初中部。“反映个别老师好拖堂和有时作业布置较多,多个科目作业集中在一天。”
学生作业扎堆,班主任有权协调
　　郑桂琼告诉记者,针对统计情况,学校专门召开校务会,约谈相关老师并采取了系列措施。针对个别老师拖堂的现象,学校实行铃声干预。“下课铃声分为三段,间隔数秒,一段段地播放。”另外,还安排了学校干部和学生干部执勤检查,后期还会通过学生调查问卷、座谈会的形式继续跟进。
　　针对个别老师布置作业较多,有时候多个学科作业集中在一天的情况,学校已经向个别老师约谈并发出预警。该校负责教学的副校长李爱华告诉记者,为了避免学生作业扎堆,学校赋予了班主任调控权。每天各学科布置的作业都会通过班级博客进行公示,如果班主任发现有些学科作业在某一天扎堆,有权进行协调。
　　“另外,还有一项措施就是‘家长签字,学生免写作业’。”李爱华解释说,如果学生确实在家认真写作业,到了晚上11点还没完成,家长可以在孩子的作业本上签字证明,剩余的作业免写。“第二天,学科老师不能追究学生的责任。”
　　李爱华表示,减负的同时还要增效。在作业方面,学校鼓励五至九年级老师布置预习性作业,少布置机械性、重复性的巩固性作业。“学生提前预习新课并提出问题,老师授课时更有针对性。课堂效率高了,学生的负担自然就减轻了。”