□记 者 李彦慧 报道
□通讯员 于 宁
本报12月12日讯 文登环山路小学有个“女儿屋”,定期向学校里的留守女童讲解如何自我保护、青春期的小秘密,并为孩子们提供情感呵护和心理辅导。“女儿屋”已成立一年半,诸多留守女童得到了来自“学校妈妈”的温暖。
12日下午,在文登环山路小学的“流动留守儿童活动站”,七八个留守女童像往常一样在她们的“学校妈妈”面前,叽叽喳喳说笑不停。学校负责老师曲学杰介绍,该校流动人口家庭儿童和留守儿童数量约占总学生的四分之一。
去年6月1日,学校正式设立“流动留守儿童活动站”,专门组织流动人口家庭儿童和留守儿童开展各种实践活动。并先后购置了图书、文体用品、桌椅板凳,还配备了钢琴、电视机、电脑、亲情电话等设施,切实改善了孩子们的学习、生活环境,确保留守儿童享受到家的温暖。
今年,学校又在活动站设立了一个“女儿屋”,专门安排一位心理咨询老师,为心思比较细腻的留守女童提供情感呵护和心理辅导。“女儿屋”成立之后,学校每周三下午的活动课,都会组织留守女童到活动室和心理老师聊天谈心。孩子们遇到困难时,也会到”女儿屋”和老师说说悄悄话,倾诉心中的困惑。
“现在随着出国打工、外出经商人群的增多,我们身边的留守儿童越来越多,由于缺少父母的关爱,留守儿童普遍缺乏自我保护意识,尤其是留守女童。”老师定期向女生们讲解如何自我保护、青春期的小秘密等知识,呵护她们更健康地成长。曲学杰介绍,学校的“女儿屋”成立以来,很多留守女童有了明显的变化,性格更为开朗。11岁曹丹丹是“女儿屋”的大姐姐,四年级的时候,她是一个内向的小女孩,不太和其他孩子接触,老师把她叫到“女儿屋”之后,曹丹丹通过和老师的互动和交流,性格变得更为阳光,读五年级的她,还参与学校大队委的竞选,当上了班长。“这里像是第二个家,老师像妈妈一样亲。”说起“女儿屋”,曹丹丹的脸上洋溢着笑容。
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