作为教师,只有具备一颗热爱孩子的博爱之心,才能在简单、平凡的工作中体验到所从事的教育工作的幸福。教师这个岗位,虽没有尊贵的地位,也没有一点特殊的权力；既没有显赫的声名,更没有万贯的财富。有的只是一颗平常心,一颗责任心,一种为孩子们的成长不厌其烦操劳的耐心。济南市教育局和齐鲁晚报联合举办“首届最受欢迎的好老师”评选,本期刊出来自长清中学和章丘市特殊教育学校的两位老师,他们在教育中践行着热爱。因为热爱,才乐坚守,因为热爱,才感幸福。
爱由心生 责由身正 长清中学优秀教师 陈锐
陈锐老师工作九年来,无怨无悔地耕耘在教育阵线上,甘霖落下滋养新生,也滋润了她的心田:2010年被评为“济南市优秀中学语文教师”,同年被评为“长清区优秀教师”,曾经四次执教区级优质课或观摩课,三次获得长清区语文教师专业素质大赛一等奖,多次在校内级优质课评选中获得一等奖。陈老师取得的成绩得益于她一贯坚持的从教原则——爱由心生,责由身正。
爱岗敬业 无私奉献
2003年大学毕业时她获得了“济南市优秀毕业生”的荣誉。这一称号使她有了留在市级单位的资本,在父母也为其安排好了令许多毕业生羡慕的地位高、工资高、待遇高的工作,前途一片光明时,她却放弃了充满诱惑的职位,毅然选择回到家乡做一名普通而平凡的教师。当家人和朋友因不解而询问时,她的回答总是那句话 “我喜欢当老师,当老师挺好”,这朴实的语言正是她热爱教师这一职业的最好佐证。因为她爱这份工作,爱她的学生,如她经常对学生们说:“在学校里最快乐的事情就是上课,就是和学生们在一起。无论心中有什么样的烦心事,只要见到了学生,只要走上了讲台,看到一双双充满渴望而纯洁的眼睛,就立刻能投入到教学工作中去。”
严于律己 身正为范
“学高为师,身正为范”是每一位人民教师的从业原则,也是陈老师的自律信条。日常教学中,她严格要求自己,用榜样的力量影响学生,引导学生。例如,她要求学生早读不迟到,她自己不仅不迟到,还要提前到校,当有迟到习惯的同学每次听说陈老师早读来得那么早时,一次两次,到了第三次,也就不好意思再迟到了。她要求学生上课精力要充沛,回答问题时声音要洪亮,她自己总能在课堂上声音洪亮,激情飞扬。学生们说:“上语文课,总能精力充沛,因为会被陈老师的情绪所感染。”她要求学生书写工整,不能潦草。她自己的板书美观整洁。陈老师的板书设计曾三次获得高中语文组区素质大赛一等奖。这些简简单单的小事体现了陈老师对学生深深的热爱和尊重。她用自己的言行,影响和感染着每一名学生。
善谋实干 成绩显著
她深知现在的学生都是90后,他们主张独立与开放,追求个性和自由。传统、单一的教学思想和教学模式已不再适应时代的要求,要让他们在考试中取得良好的成绩,仅靠一腔热情是不够的,还必须深入研究先进的教学理念。为此她想方设法使自己的课堂充满吸引力,尊重学生的个性发展,培养学生独立发现问题,解决问题的能力,提高学生的学习热情。为保持住学生学习兴趣,她会经常围绕教材开展排演话剧,举办演讲比赛,书法比赛等活动。在活动中,她不做指挥者,不做旁观者,而做参与者。学生表演时她也会在其中演一个小角色,学生朗诵的时候她也会借机展现一下自己的朗诵水平,她用自己高超的语文素养赢得了同学们的尊敬。她用自己的行为举止为学生们树立了榜样,她用满腔热情感染着每一个学生。
“爱”在奉献中 章丘市特殊教育学校优秀教师 田丽
作为一名特教战线的教育工作者,自1992年毕业以来,田丽老师在章丘市特殊教育学校已度过了20个春秋。在这多年的工作中,她热爱特教事业,热爱学生,尽己所能在平凡的岗位上辛勤耕耘,无私奉献,满腔热情地为学生与家长做好服务,用行动阐释着自己的理想与追求,在努力工作中,体会到了人生的价值。
潜心教学,为促进学生进步不断努力
曾有人说,那些聋哑和智障孩子,当老师的只要看好就行了,学多少东西无所谓。听到这话,田丽受到深深触动:大家就是这样看待我们以及我们的学生吗?这些学生虽然身有残疾,但是,他们同样有一颗纯洁活泼、渴望求知的美好心灵啊。我们一定要把工作做好,让学生成为能自理自立服务社会的有用之才!但这些孩子不同于普通孩子,对他们的教育不是一朝一夕就能见效的,需要一点一滴的日积月累,对聋生如此,对智障生更是如此,多年来,她潜心教学,认真研究教育方法,多方面搜集教学资源,结合学生实际进行教学,力争让学生在每一节课上都有进步,成为孩子们喜欢与信任的老师,所教学生有多人考入省、市特教中专学校深造。
真情关爱,教育、引导学生健康成长
没有爱,就没有教育,对残疾学生尤其如此。学习上帮助他们,生活上关心他们,做人上引导他们,让他们的生活中同样充满阳光与色彩,是田老师不变的目标与追求。教高年级聋生时,她经常以书信的形式与他们谈心交流,使他们在关键期找到思想航标,树立责任意识,以更积极的态度对待学习与生活,并让他们懂得远离犯罪,洁身自好,为能做一个知法、守法的合格公民做准备。智障学生思维不同于正常孩子,行为也较难控制,但老师尊重他们,和他们一起训练一起游戏,一遍又一遍地耐心教育着他们,对于孩子们的进步,总是充满真情的鼓励与赞美。早上到校时,孩子们那一声声“老师好”,一句“老师,我想你了”常常让田老师心存感动,谁说这些孩子不懂事?他们一样有真挚的感情,孩子们一点一滴的进步,就是作为老师最大的快乐与收获!
乐于奉献,为学校发展尽一份力量
平时,田老师能够团结同事,以身作则。工作中免不了繁忙,常常因为值班早早到校,晚上拖着疲惫的双腿回家；为了赶写材料,要在电脑前敲击到深夜。但是,她无悔,因为工作与学生时时记挂在心上。作为一名党员,她注意严格要求自己,廉洁自律,任何事情从实际出发,对人对事坦诚相待,有问题当面讲清,及时处理,与老师们建立了良好的同志关系。从事特教事业是田老师无悔的选择,她自己说:“也许,这一生都无法体会到桃李满天下的欢欣,但是,从这些特殊孩子信任的目光中,我读出了他们对老师的爱。”在这片特殊的园地中,她将与同事们继续耕耘,开拓着,付出着,快乐着,收获与品尝这特殊的芬芳!
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