本报记者 徐洁 杨凡
中职生有机会读本科,中小学老师可以评正高,高考报名户籍门槛松动,南科大推进教改步伐……2013年,教育领域将萌生更多新气象,将创造更多机会、更多公平。然而,京、广、沪异地高考仍坚冰难破,高校招考制度仍待完善,我们期待,2013年的教改能给我们更多的惊喜。
中职生◥ 实习升学路更宽
如今,职业教育平均每年为社会培养输送90多万名技术人才,就业率连续多年在95%以上。然而,缺少专业技能训练机会,仍是职业教育存在的一大弊端。为了改善这种状况,2012年末,山东省职业教育工作会议出台了多项优惠措施,给中职生更多的升学和就业实践的机会。
会议发布了《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》,提出了鼓励校企合作的多项优惠政策,如鼓励企业接收学生实习、实训、学徒,企业为接收学生实习实训支付的报酬等费用支出,按规定在计算应纳税所得额时扣除等。
可以预见的是,2013年乃至更远的将来,会有更多的实习岗位向职业院校的学生敞开。
此外,目前中职学生的升学“壁垒”也将被打破,我省决定,扩大高等学校招收职业院校毕业生的比重,增加中等职业学校学生对口升入本、专科继续学习的机会,增加高等职业学校学生对口升入本科继续学习的机会,今后,中职学生也有机会上应用型本科,读专业硕士、专业博士。
中小学老师◥ 可评正高职称
2012年末,我省召开深化中小学教师职称制度改革工作会议,实行20多年的中小学职称制度“破冰”,将建立统一的中小学教师职称制度体系,中小学教师也将有机会评正高级职称。
按照改革时间表,从现在到2013年3月,改革为实施阶段,这一阶段实现人员过渡、竞争推荐、组织评审、岗位聘用等。
相比之前过分强调论文数量,今后,职称评审要更加注重师德素养,更加注重教学业绩和教学能力,改变过去偏重论文成果、与教书育人能力衔接不好的问题,同时,更加注重向基层倾斜、向一线倾斜、向农村倾斜。不少老师认为,职称制度更加合理,职业上升渠道也更通畅了。
异地高考◥ 开始艰难“破冰”
伴随着城市化的进程,为城市建设添砖加瓦的流动人口不断增多,随迁人员子女在流入地接受教育、参加高考和录取的呼声也日益迫切。
目前,山东、黑龙江、江西、福建、安徽、河北等省已公布了“异地高考”政策。其中,黑龙江、安徽、河北等从2013年起实施,山东等省份从2014年起实施。
部分地区“异地高考”方案公布,意味着以户籍为界的高考报名壁垒开始松动。
不过,流动人口和优质教育资源集中的北京、上海、广东等地才是异地高考“硬骨头”,遗憾的是,这块“硬骨头”明年无望被啃掉。
南科大◥ 拟扩大招生试点
2012年4月,南科大“去筹转正”获得本科招生权,首批正式招收188名学生,此举引来教改实验学校被体制收编的担忧。但朱清时表示,目前南科大录取参照自主招生成绩、高考成绩和平时成绩的探索,正是改革的一部分,南科大的改革不会停止。
在2012年8省试点招生的基础上,南科大2013年招生拟扩大试点省份,除了保留选拔人才方面的探索——南科大自主命题的自主招生笔试外,还将增加面试环节。
办一所学术至上的纯粹的大学,培养有真本事的学生,是校长朱清时的办校目标；而朱清时的理想,也是中国高等教育的理想。
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