“名师博客”里的故事
在日照金海岸小学老师安秀红的眼中,教育无小事,对于那些不善表达、努力了又没有表现出成绩的孩子来说,却往往容易忽视对他们的认可和鼓励。安秀红说,一定不要忽视孩子背后的努力,这比起他的成绩更可贵。
安秀红给记者讲了这样一个故事:她收到一个家长的短信,说儿子小驰为了让手抄报被老师选中贴到班级的宣传栏,认真努力了两次,但两次都没有入选,怕孩子有些受打击。
安秀红说,教室内的宣传栏较小,所以只选取了很少一部分孩子的作品张贴,但是小驰努力了,应该肯定他这种做法,让他保持继续努力的动力。
于是,在语文课上,安秀红并没有急着讲课,而是开始引导孩子。“每一个孩子都是妈妈的宝贝,也都是老师的宝贝。大家都是独一无二的个体,都有着自己的亮点。”
接着,安秀红表扬了班里姿萱朗诵最有感情,亚彤全面发展,辛弈最善于思考,清华喜欢问问题……
“咱们班还有一位非常努力认真的同学,你们知道是谁吗?他是小驰,他为了做一张完美的手抄报,认认真真地去做了好几次,虽然没被选上,但他的认真与努力足以获得同学们热烈的掌声,他在这方面是我们的榜样。”安秀红微笑着将目光投向小驰。
孩子们佩服地望着小驰,向他报以热烈的掌声。小驰露出了腼腆的微笑。接着,安秀红又引导孩子们把掌声送给他们自己,为自己的与众不同,也为自己的认真努力和不断进步。
“大家都要有这样的品质:有优点不骄傲,有不足不气馁。在同伴取得成绩时不要吝啬自己的掌声,在同伴落后时也要不吝啬自己的鼓励。”安秀红这样对孩子们说。
安秀红
全国优秀辅导员,现任日照金海岸小学德育处主任,四年级二班语文老师
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