政协委员、济宁劳动监察支队综合科科长赵曼
“在学校,孩子们学的文化课比较多,但是对于济宁大运河的历史、济宁城市的变迁了解得并不多。我认为,中小学生应该多学点济宁历史。”济宁市政协常委赵曼说。
赵曼说,近年来,济宁市新建、改建了不少博物馆,对于打造济宁历史文化名城,提升城市文化品位起到了推动作用。但是也不难发现,到众多的博物馆中参观的以中老年居多,很难见到中小学生的身影。
“在学校里,中小学生学的文化知识不少,但有关济宁历史、文化等方面的知识并不算多,所以我提了这个提案。”赵曼告诉记者,加强本地文化教育,可以培养孩子们了解家乡、热爱家乡的情感。即使以后出国,也有自己的文化底蕴。
针对怎样推进中小学生的乡土文化教育,赵曼建议,首先加强本地文化进校园,编写适合不同年龄学生的本地文化教材。
另外,营造良好的宣传氛围,可以通过制作宣传册、编写书籍、拍摄宣传片等途径,向中小学生宣传,做好济宁历史文化知识的宣传教育工作,最终起到增强学生对家乡的自豪感。
本报记者 晋森
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