| 许多市民利用周末时间定期到福利中心当义工 |
| 学雷锋献爱心,不再“一阵风” |
| |
- 2013年03月05日
来源：齐鲁晚报
-
 【PDF版】
|
|
|
 | 爱心市民在给福利中心的孩子们上课。 |
|
本报济宁3月4日讯(记者 晋森 通讯员 黄鸣) 3月5日是今年的学雷锋日,记者4日在济宁市社会福利中心看到,献爱心没有出现往年“扎堆”的情况,恰恰相反,爱心市民利用自己的周末时间,坚持定期到福利中心给孩子们讲课、过生日,这样一种献爱心的长效机制正悄然建立起来。
“你好徐老师,我想这个周末过去继续给孩子们上美术课。”4日上午,济宁电力公司职工陈筱然拨通了福利中心专职老师徐兴云的电话,准备继续给福利中心的孩子们上美术课。徐兴云告诉记者,陈筱然从2012年6月开始,每周都利用自己的周末时间给孩子们上美术课,不管刮风下雨,每个周六都准时出现在孩子们的面前,令人感到尊敬和感动。
和陈筱然一样,作为济宁一家早教机构校长的于海凤,从2012年3月份开始,在每个周末都利用自己的业余时间,给孩子们上音乐、手工制作等课程,并自己带来手工制作的工具,锻炼福利中心孩子们的动手能力,每周保证3个课时。去年12月份,于海凤带来了一个大大的蛋糕来到福利中心,给当月过生日的5名儿童和其他孩子们一起热热闹闹地过了个集体生日,并送上了生日礼物。
徐兴云告诉记者,曲阜师范大学心理系的学生从2011年开始,坚持每周过来给患有自闭症的儿童进行“心理沙盘”的治疗,使好几名患有自闭症的儿童得到了明显的改善,使这些不爱说话的孩子能慢慢地用语言进行交流。
通过采访记者了解到,现在很多的爱心市民已经从以往在“雷锋日”集中献爱心的方式,逐渐的转向一种自觉的爱心行为,和福利中心建立一种长期的联系,定期来到福利中心献出自己的爱心。“对此我们也进行了积极的引导,例如我们规定不仅仅在雷锋日,在每个周六都是献爱心的日子,对于爱心市民这种坚持长期来福利中心给孩子们过生日、讲课等爱心行为,我们都给予鼓励和支持。”济宁社会福利中心综合部主任王晓进表示,合理引导社会爱心的流动,让市民给福利中心献爱心行为形成一种长效机制,这样对孩子们的教育也非常有利,也是他们所追求的目标,下步将逐步建成这种献爱心的长效机制。
爱心义工陈筱然>> “给孩子们讲课,我很快乐”
“每周六给福利中心的孩子们讲课,我都形成习惯了,就像上班一样。做我喜欢的事,我感觉很快乐。”20多岁的陈筱然给福利中心的孩子们上美术课,已经坚持了8个月,在这之前,她就在大学里做过义工,经常到养老院做义务劳动。“大学毕业到济宁工作后,我就一直想继续做义工,去年6月跟随单位来济宁市社会福利中心看望儿童,我知道自己该到这里来做些事。”
陈筱然从小就喜欢画画,颇有美术功底,当得知福利中心的儿童需要美术老师时,她当即决定利用自己的周末时间来给孩子们上课,“刚开始的时候,这些孩子没有接触过美术,所以比较排斥,现在越来越喜欢上美术课了,让我也有些成就感。”
徐兴云觉得,陈筱然作为一名年轻人,能放弃周末的休息、娱乐时间,坚持每周都到福利中心给孩子们上课,这种精神非常难得。当记者问陈筱然时,她很坦然的说:“给孩子们上课是我喜欢的事,我不感到是负担,相反,我很快乐。”
本报记者 晋森
| |
