据新华社北京3月12日电 曾在中学教书21年的全国人大代表、郑州市教育局局长毛杰对记者说,现行的高考制度,用一套试题面对全国各级大学,不能满足不同层次大学招生的差异化要求；用一套试卷面对大学的各个专业,难以满足不同专业对学生不同的相关学科能力要求。建议打破“一考定终身”高考体制,建立多次考试机制,学生可自主择时参加。
毛杰建议,高考科目组应配伍多样化、试题层级化。在命制高中开设的九门学科的试题时,每科均分出难、中、易等多个层级,各个招生院校和专业可根据自己的要求录取新生,在不同科目与层级试题中自主选择,合理配伍,组成一套高考试题。考生可以选考不同的考试科目和不同的考试难度,高校可以参考不同的考试科目和不同的考试难度去录取所需学生。
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