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- 2013年03月22日
来源：齐鲁晚报
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□崔滨
尽管从绝对意义上说,优质教育资源永远无法做到人人有份,学区划分也不可能让每个家庭都满意,但想要真正保证孩子最基本的受教育权利和大部分人的教育公平,公示省城所有小学的学区划片范围,已经开了一个好头。
对于那些孩子即将上小学的省城市民来说,也许没有什么比自家划在了哪个学区更让他们关注的事情了。这也就是为什么济南市教育部门向社会公示学区划片范围时,家长们像寻找宝藏般拥向学校,盼望那道价值千金的学区划线能将自家圈在其中。
之所以说学区划线价值千金,都源自在人们对教育与日俱增的关注下,优质教育资源永远像沙漠中的绿洲一样稀缺,以至于如何通过学区划片均衡分配教育资源,成为社会评判教育是否公平的重要标准。
让不少家长能够长出一口气的是,今年省城教育部门对小学学区的划分,尽可能做到了公平与均衡,尤其是“名校”聚集的历下区与市中区,像东方双语、燕山小学等多所热点小学还在原有学区的基础上适度扩大了范围,让更多的孩子有机会就近入学。而且,为了优先保证学区范围内的孩子有学上,山师附小等学校今年还对择校生关上了大门,即便是学校共建单位员工的适龄子女,也不能再跨学区在该校就学。
中小学教育本就是基础教育,让年龄较小的青少年能够就近入学更是应有之意,但由于省城优质教育资源的缺乏和分布不均衡,早在上世纪80年代开始,省城部分热点小学就实行划片招生,以确保周边的孩子能够就近上学。
但对热门小学的趋之若鹜,还是让省城不少热门小学在学区划片之外,又衍生出择校生、共建单位生、开发商教育配套生等名目繁多的花样,把孩子入学变成一场夹杂着金钱与权力的博弈；甚至就连最能够保证入学公平的学区划分,省城部分热点小学也讳莫如深、随意变更,让许多家长为之烦恼不已。
正如此次省城所有小学一起公示学区范围,是济南市教育部门首次明确向社会公示学区划分一样,要保障基础教育的公平,最先做到的就是公开、透明。只有让家长清楚自己的孩子究竟该上哪个小学,才能够在一定程度上堵住托关系、走后门。
除了关注如何保证优质教育资源的公平分配,省城教育部门更应该关注,如何将优质教育资源的蛋糕做大,让更多的孩子能够参与分配。就像在此次省城小学学区划分公示中,我们看到以往小学数量不足的高新区,已经基本做到了每个辖区都有配套小学。
尽管从绝对意义上说,优质教育资源永远无法做到人人有份,学区划分也不可能让每个家庭都满意,但想要真正保证孩子最基本的受教育权利和大部分人的教育公平,公示省城所有小学的学区划片范围,已经开了一个好头。
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