春天的气息越来越浓,一些学生欢快地集体出游,而一些班级因为安全、课业压力、费用等问题放弃了春游。春游,到底游不游?怎么游?请您结合亲历发表意见建议。
不能将孩子拴裤腰带上万事大吉 @云飞扬
即使学校不组织春游,那么就完全没有安全隐患了吗?非也!
什么用电安全、火灾隐患、校园踩踏、地震、雷暴等自然灾害,学校和老师都有责任与义务教会孩子们趋利避害。即使孩子放学了走在大街上,我们还要给孩子反复讲“不要和陌生人说话”呢!你看,危险似乎无处不在。但我们不能将孩子拴在自己裤腰带上就完事大吉了,特别是学校和教育主管部门承担着教育学生的神圣职责,应该在保证学生安全的前提下,多组织户外活动。这样不仅有利于学生的身心健康,缓解学习压力,而且久而久之学校就能形成一套完善的活动组织机制。
当然,这样一来,学校领导和有关老师就要非常辛苦了。怕出安全问题,说白了,还是怕负责任。没有了春游,看似安全问题解决了,但从孩子们身心发展的长远目标来看,表层的“负责任”难以遮掩深层的“不负责任”!
如今的孩子啥时能等闲得空呢 @小榆树
等闲识得春风面,万紫千红总是春。如今的孩子们啥时间能等闲得空呢?应试教育束缚了孩子们,和大自然亲密接触的机会太少,何谈想象的空间?何谈飞翔的翅膀?别说是春游了,就是运动都不多见。
在家父母教育孩子听话,到了学校老师教育孩子听话。所以,幼儿园里,带滑梯的游乐设备不能随便爬。所以,即使课间十分钟,也有学生趴在书桌前不出来。所以一堆作业,非要挑灯夜战才能做完。春游成了孩子们的奢侈品。春游的好处谁都明白,可是一句“为了孩子安全”成了一把枷锁。可悲的未雨绸缪,可悲的防患于未然,更可悲的是,相关部门疏于责任的思想形态!以安全为由不让孩子们春游,不如思索怎样让孩子们更安全。
对孩子安全意识的培养,对危险事件的防范,远比一句为了安全更重要。把春游当成一种锻炼,春游前学校进行必要的安全教育,家长也适当提醒。现在很多学生都买了意外险,这也是一种必要的安全保障。也有不少学生有手机,有QQ群,及时联系也是一道防线。
完善安全机制,让集体春游回归 @钟倩
玩是孩子的天性,拥抱大自然也是一种学习。国外父母在孩子出生三天便带他们去大自然闻青草香味,而中国式教育常常阻隔孩子接触大自然。笔者以为,集体春游回归是时候了,相关教育部门不妨统一规划,列出春游时间表。
与此同时,春游之前可在班级上广泛征集学生的想法,汇总后与家委会制订春游方案。春游过程中,教师与家长要有意识安排一些特色活动,比如,认领草坪与树木、开展捡拾垃圾环保活动、室外诗歌朗诵比赛、班级情景剧表演、团队心理游戏等,让学生懂得为他人着想,彻底放松身心。
在安全保障与春游安排方面,我们可借鉴其他国家一些好的做法,比如,有的国家建立安全保障机制,国家给孩子投保,一旦发生事故,家长不会追究学校的责任,直接找保险公司解决问题。而韩国小学生出游力求简朴节约,集体包车,不会给家长造成负担。
我们在组织学生春游时,用车要达到安全标准,餐饮供应商要拥有合法执照,带队老师要经验丰富,对学生进行良好引导与照顾,以应对突发事件。不管怎样,不敢让孩子集体春游的教育是没有希望的。
泉畔春游是一道独特的人文风景 @寒烟
白居易在诗中写到,“逢春不游乐,但恐是痴人。”春游踏青是古人迎接春天不可缺少的节目,也是一种文化仪式。
记得女儿当年上小学时,每年学校都会安排春游。后来,很多学校相继取消了春游,说是为了安全起见,但孩子不春游难道就安全了吗?这显然是将孩子关进笼子的惰性教育理念。
教育专家孙云晓说过,“剥夺孩子的春游,等于剥夺了他们心中的春天。春游的意义不只是组织孩子出去踏青,更多的是培养他们的团队意识,拥有良好的情操与品格。笔者以为,安全与费用都不是孩子集体春游的拦路虎,关键是如何周密策划与组织。现在中小学班级都有家长委员会,组织春游之前可先开个会议,征集孩子的建议,然后撰写春游计划。对于家庭困难的学生,班主任可积极协调,让他们的家庭无后顾之忧。
春游是课堂学习的延续与补充,也是社会实践活动,教师与家长都想通过春游培养孩子团结精神,提高孩子们的情商。这样看,景区的选择不妨推崇就近选择,新鲜出炉的“天下第一泉”风景区,长清园博园,南部山区乡村游等,这些都是不错的选择。从本土文化角度分析,选择这些既是让孩子们了解泉水文化与人文风情,也是增进对家乡的热爱。泉畔春游难道不是咱济南的一道靓丽人文风景吗?
孩子集体春游,这是假日里最美丽的风景,也是课堂外的社会实践。希望教育部门大力营造条件,真正将春天还给孩子。
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