据了解,咨询课外辅导的家长大约有三分之一不了解孩子学习的具体情况,也不清楚孩子适合怎样的课外辅导项目。每个孩子都需要课外辅导吗?如何根据学习目标和孩子的学习特点选择课外辅导项目?
不是每个孩子都需要课外辅导
据业内人士介绍,一些家长往往是看到别的孩子报班了自己也报,并没有了解孩子的学习特点。这种情况下的选择往往带有盲目性。
天材教育专家李锋告诉记者,不是每个孩子随时都需要课外辅导。大多学校除了平时授课外会给学生留出很多自习时间,一个有自主学习能力的孩子社团工作能力、领导力都比一般孩子要强。所以,家长在选择课外辅导时必须以孩子的自主学习能力和孩子的学习接受能力为基础。
此外,李锋建议,不同的培训机构定位不同,家长需要了解各个培训机构的特点。一般有品牌的教育培训机构往往意味着教育质量的保证。而培训机构与家的距离,家庭经济承受力等也都是家长要考虑的因素。“规范的教育机构都拥有咨询师和一系列的测评体系,通过科学的测评来了解孩子的学习特点,也可以帮助家长作出选择。”李锋补充说。
辅导应以提高学习能力为主
学生的学习一定是以学校的学习为主,以校外辅导为辅。大智教育学习顾问刘老师提醒,家长明确校内校外学习的主次关系非常重要,不能以校外学习取代校内学习。而校外辅导应以培养孩子的学习能力为出发点,而不是单纯重复学校的教学。要考虑孩子的接受能力和精力。如果孩子课内学习都吃力就要慎重选择课外辅导。
学大教育济南校区校长姜拓认为,课外辅导不光要强调老师的作用,还要强调学生的学习能力,应以帮助孩子驾驭学习,做到在生活中自理、学习上自主为目标。“提高孩子的学习兴趣,学习有兴趣的孩子是不觉得苦的,而家长应根据孩子学习能力确定适当的目标,可以避免孩子承受不必要的压力。”姜拓建议。
作为家长也应适当接受辅导
孩子的教育效果,家长的影响非常大。李锋告诉记者:“从教育的角度来看,很多家长都是‘无照驾驶’。不少孩子的学习问题其实出在家长身上。例如一个学生,老师认为很聪明,同学中也有威信。可是经常考试答不完卷子,成绩在班级中下游徘徊。通过了解才发现,原来这个孩子的家长要求孩子每天到家后,必须学习两个小时。孩子如果提前做完了功课,就增加更多的练习。为了少做题,孩子就养成了不按时完成功课的习惯。”
专家介绍,当前不少辅导机构已经在开发专门针对家长的辅导课程。很多机构在辅导孩子的同时也把家长作为辅导的对象之一,向家长提供与孩子沟通的技巧,帮助家长共同来促进孩子的学习。
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