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- 2013年04月12日
来源：齐鲁晚报
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 | 我在生活中很快乐,但也有烦恼。我酷爱读书,喜欢宋词,也读纳兰词。我还喜欢弹古筝,不过上了初中就没有多少时间弹琴了,挺遗憾吧?古筝让我对中国古典音乐产生了兴趣,我将来一定还要好好学古筝!
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青岛39中 初一三班 姜河
乌黑油亮的长发紧紧地盘在脑后,一双大眼睛从镜片中透出严肃的目光,两片薄薄的嘴唇紧紧抿着……这就是我对教我古筝的李老师的第一印象。
记得我刚刚转到她门下时,极其讨厌跟她学琴,因为李老师真的很严厉。在以前的老师那里,“回课”对我来说是“小菜一碟”,用些小聪明,略加一点点练习,等待我的就是老师的夸奖。时间久了,我不由得有些飘飘然。可是现在,我还没弹几个音,李老师就严厉地打断我:“停!指法怎么这么乱?右手握在一起多难看?”然后拿笔用力地在书上写:“注意姿势!”我心里不以为然:“又没弹错,姿势难看点儿有什么关系?”“停!”老师皱着眉头,用笔头点着谱子,“这个小节要渐弱,这个小节要突强,还有……”说着用笔在谱子上圈圈点点。一首曲子还没弹完,我的书早已变成了“图画本”。原本弹得很流畅的一首曲子,断断续续,好似从头到尾都是缺点和不足,我不由得满面羞惭。
当然,争强好胜的我,回家后玩命地练琴。下一次“回课”,仍然是挑剔!我仿佛从天堂掉进了水深火热的地狱。可是无论我怎么不接受她,李老师总是不厌其烦地帮我纠正。不知不觉中,我发现,李老师虽然有时候还是很严厉,但也有和蔼的时候。一次“回课”,我连贯地演奏完一曲,她笑着说:“嗯,不错!就是……”唠叨又开始了!但是,她那一闪而过的笑容是那么灿烂,好似妈妈温暖的笑脸!不知不觉中,我的水平提高很快。当我捧着两个“古筝十级”的大红证书时,我明白了老师的良苦用心!
我对李老师肃然起敬!正是她对学生认真负责的精神,影响了我；正是她悉心的指导,提高了我的水平；正是她对音乐一丝不苟的追求,感染了我,使我爱上了古筝,爱上了音乐!
我爱我的李老师。
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