| 24日,芦山国张中学学生在板房教室复课 |
| 心理辅导成震后第一课 |
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- 2013年04月25日
来源：齐鲁晚报
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 | 芦山县国张中学震后第一课,学生正在接受专业社工人员的心理辅导。 本报特派记者 李钢 摄 |
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本报特派记者 李钢 陈伟 刘伟 4月24日发自芦山
“我们要把内心的力量表达出来,为自己加油,为同伴加油……”24日,芦山县国张中学九年级学生在板房教室正式复课。在震后第一课上,专业社工专门为学生们进行了心理辅导。
校舍损毁
临时板房上震后第一课
“同学们,你们一分钟能鼓掌多少次?”24日,专业社工邱振铭站在没有讲台的板房教室里,向同学们问道。“四十次”、“五十次”……同学们断断续续地回答道。
这是芦山县国张中学九年级的学生在新搭建的板房学校上震后第一课。
“那我们以一分钟为限,试试。”邱振铭的话音刚落,教室里响起了一片掌声。“二百七十”“三百一十”……同学们大声喊道。“这就是我们的潜力。”邱振铭接着说。
虽然今年只有26岁,但邱振铭作为专业社工,一直在参与汶川地震后的学生心理干预。“这一堂课的主要目的,是了解同学们的心理状态,对他们进行心理辅导。”邱振铭说,当天一共有四名专业社工给学生们进行了心理辅导。
在芦山“4·20”地震中,国张中学的原校舍严重损毁,两栋教学楼、两栋宿舍、一栋办公用房和食堂因地震成为危房。随着灾后救援展开,中国青少年发展基金会等援建的第一所“抗震希望学校”在此落成。24日,该校九年级学生最先复课。
当天上午10时,学校举行了地震后的第一次升旗仪式。随后,专业社工们轮流在该校九年级8个班中上课,其中最主要的是对学生们进行心理辅导。
“除了给学生进行心理辅导,我们的专业社工还会对学校的老师进行一些培训,以便专业人员走后,他们也能进行心理辅导。”中国青少年发展基金会相关负责人库峥说。
为了帮助学生们疏导心理压力,专业社工们设置了一个环节,那就是写下地震后的感受。
“照顾好自己,
永远的同学”
在九年级4班的教室里,坐在最前排一位名叫王洁的女同学,写着写着掉起了眼泪,因为她的同桌在20日的地震中不幸遇难。
她用彩笔在纸上写到:“高山,我们还有很多梦没有做,还有很多明天要走,那天的玩笑居然是最后一次说话,高山走好,在天堂也要开心,照顾好自己,永远的同学。”
原来,就在地震前,王洁还跟高山开玩笑说,要一起考上高中,那样就能继续“打架”了。他们的同班同学王玥说,高山平时人缘很好,大家和他关系都很好。
邱振铭说,了解到这一情况,他们还一起为在地震中遇难的人默哀了一分钟。
在这个班级,还有一位右手打着绷带的同学很惹人注意。他叫李耀瓒,因为右手受伤,只能用左手写着自己的震后感受。
地震来时,李耀瓒在逃生时滑倒。“当时心里有个信念,促使我坚强地活下去。”他在纸上歪歪扭扭地写道,“还有很多亲人朋友挂念我,这使得我很勇敢,让我不畏危险。爬起来跑了出来之后,我才发现身上全是血渍……我愿所有的人都安全。”
事后,他被送到医院,幸好伤势没有大碍。
在第一课最后,邱振铭让学生们走到台前,在黑板上写下自己的名字或想法。“我们要把内心的力量表达出来,为自己加油,为同伴加油,要将这种勇敢传递下去……”在邱振铭的一席话中,震后第一课结束。
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