| 日照首套海洋教材编印完成,学生们很感兴趣 |
| 一学期8课时,有点不过瘾 |
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- 2013年04月25日
来源：齐鲁晚报
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 | 一拿到海洋教材,日照市金海岸小学的学生们就饶有兴趣地看起来。 本报记者 张萍 摄 |
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本报记者 张萍
“海潮变色原来是一种有害的生物现象,我还以为是正常的现象呢。”4月24日,在日照市金海岸小学,几名学生激烈地讨论着免费发下来的海洋教材。据了解,日照市首套海洋教材已编印完成,最快今天就能全部发放到学生手中,各学校也将会尽快启动海洋课程。
全国第二套海洋教材
历时6个月编写完成
据了解,日照首套海洋教材的名字为《蓝色的家园—海洋教育篇》,全套共4册,是日照市编印的第一套地方教材,也是继青岛之后,全国第二套体系完整的小学海洋教育教材。目前教材已通过省中小学教材审定委员会审查,并列入了省地方教材目录。
据日照市教育科研中心主任、《蓝色的家园—海洋教育篇》主编李斌宜介绍,教材从2012年10月开始编写,历时6个月,编写人员都是日照市教育局选调的生物、地理、科学等相关的优秀调研员和一线教师。
李斌宜说,当前海洋教育日益受到重视,美国、日本、欧洲的许多发达国家很早就在中小学开设海洋教育课程。“日照市作为海滨城市,开展海洋有得天独厚的条件,有利于激发学生保护海洋、探索海洋、维护海洋权益的责任感和使命感。”
据了解,这套教材由日照市政府统一采购,免费发放给全市3—6年级学生循环使用。李斌宜告诉记者,教材已经到达各个区县,最快今天学生就都能拿到新书。
教材图文并茂
注重培养问题意识
记者注意到,教材在语言描述上多采用儿童化语言,采用图文并茂的形式展现知识内容,教材中还设置了大量小实验、小制作、动动脑、调查访问等内容,倡导通过实验、操作、调查等方式解决问题,培养学生的问题意识和实践能力。
教材内容涉及到海洋自然环境、海洋资源与经济、海洋文化与生活、海洋开发与科技、海洋生态与环保和海洋权益与国防等六大领域,由近及远,由浅入深,层层递进。
李斌宜说,三年级的教材主要是让学生了解身边的、能够看到、接触到的海洋基本内容；四年级的教材主要是让学生认识遥远的、大海深处的复杂、有趣、奇特的海洋世界；五年级的教材主要是让学生认识海洋灾害,知道如何保护海洋、探索海洋等；六年级的教材主要让学生学习认识蓝色经济、海洋权益和海洋国防等知识内容。
另外,在学生了解海洋知识的过程中还可以学习海洋人文教育的内容。这套教材囊括了岚山渔民号子、渔民节、中国北极科考、郑和下西洋、哥伦布横渡大西洋等有知识。
每学期上8课时
有学生觉得不过瘾
据了解,《蓝色的家园—海洋教育篇》这套教材将作为学生必修内容,每学期8课时。海洋教育作为课程的组成部分在评价方案占一定的权重,学校对学生学习效果的评价,既可以采取考试的方式,也可以用考察的方式,评价结果采用等级制。
“海洋课程的开展要灵活,学校利用校内、校外多样化的课程资源,通过综合实践活动特别是研究性学习,推进海洋教育生活化的学习体验。海洋馆、水产养殖基地、水产和渔业局等都可以成为学习基地。”日照市教育局工作人员说。
得知要上海洋课,几名拿着新书的学生不禁有些兴奋,希望能够尽快开始上课。“海洋生物的知识真奇妙,充满神秘,我喜欢上这样的课程,好开心……”日照市金海岸小学五年级八班的学生厉铭浩高兴地说。
学生刘凯说:“感觉书有点薄,一会就看完了。每学期才八节课,感觉太少了,不过瘾,希望每周都能有海洋教育课。”
日照启动“师德建设年”活动 建立师德档案 严惩有偿家教
本报4月24日讯(记者 张萍) 今年,日照市各学校将为每一位教师建立师德档案,严惩有偿家教,这是日照市教育系统24日举办的“师德建设年”动员会上发布的消息。“师德建设年”活动以“规范从教行为,关爱学生成长”为主题。
据介绍,开展“师德建设年”活动的重点是解决教师从事有偿办班、有偿家教、收取学生家长财物、强迫或诱导学生征订教辅资料以及体罚和变相体罚学生等严重影响教师形象和败坏教师职业道德的突出问题。
活动期间,教育部门将组织“立德树人·感动日照好教师”、师德演讲、师德征文、师德大讨论、教师职业道德宣誓、教师职业道德知识水平测试、违反教师职业道德行为专项治理、师德师风建设表彰晚会等十项活动。学校要通过设立师德警示牌、开辟宣传栏、张贴《中小学教师职业道德规范》、开设校园网专栏等形式,营造浓厚氛围。
各学校将对每一位教师都要建立师德考评档案,明确专人负责师德考评档案的日常管理,内容包括教师的师德表现、有关师德问题的来信来访记录及处理情况等。不断完善教师德育考核办法,加强考核结果的应用,把考核结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、职务晋升、绩效考核的重要依据,对师德考核不合格的实行“一票否决”,对有严重失德行为、影响恶劣的,取消教师资格。
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