|
| 高考语数题型稍有变化 |
| 语文新增描写叙述题,数学要求多记几个公式 | |
- 2013年04月25日
来源：齐鲁晚报
-
 【PDF版】
|
|
|
|
|
距离高考还有40多天,高三考生在进行最后冲刺,为帮助考生更好地复习,本报联合育星教育推出“赢在高考”栏目,联系泰城名师为高三学子讲述考试说明、应试技巧等。泰安一中语文、英语、数学老师为学生们分析试题变化。
考试说明微微变化
需加强运算求解能力
泰安一中数学老师马启银说,对比今年和去年《山东高考考试说明》(数学),今年文理科数学都保持了高度的稳定性,考试范围中只在一处作微小调整,2012年考试要求学生“了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)”,今年删除了“不要求记忆公式”这句话。
马启银老师介绍,题型示例中虽然更换了部分样题,但考查方向没变,特别是六道解答题所考查的知识点与2012年完全一致。今年高考在体现新课程的理念中继续强调命题稳定性,试卷仍保持必要的区分度和适当难度,全面考查考生的数学素养和数学能力。
考生需明确考试范围,达到基础知识、基本公式烂熟于心,准确把握各考点的层次要求,不盲目拓展和加深,并按模块将各知识点串成一条线,形成知识网络。
如数列模块可串成如下主线:等差(比)的综合运算——求通项方法——求和的方法——数列的单调性与周期性,清晰地知识网络有利于考生在考试中灵活解题。
不同数学知识之间的交汇和结合往往是高考命题的“热点”,通过训练,考生要梳理考点之间的联系。比如函数模块,要寻求函数、方程、不等式、导数、解析几何等知识的交汇点。
高考数学注重对数学思维能力的考查,注重通法通解。复习除了夯实基础,还要加强对高考热点、重点、重要通性通法的训练,不搞偏题、怪题。强化分类讨论、转化化归以及数形结合能力。不同于全国大纲,山东把运算求解能力放在第一位,考生要加强计算能力的培养。
考生在训练中要培养良好习惯,既要做到限时,又要讲究解题技巧。审题时注重条件与问题的结合,主动把所做题目归入已掌握的知识网络中。注意计算、解答题的版面设计和步骤的规范,甚至草稿纸的使用都应注意。
去掉仿句题
新增描写叙述题
泰安一中学高级教师蔡秀山说,《考试说明》延续2012年的思路,坚持稳定为主,注重基础考查,能力考查,综合考查。
特别注意样卷示例的变化,语言运用题第23题原仿句题例去掉,新增第34题“使用下面的词语写一段描写性文字,要求使用比喻、拟人的修辞方法”。该题型的增加,预示着今年高考将更侧重对学生联想想象能力和表达方式的考查,在备考中应加强这方面的练习。
蔡秀山老师说,选考文学类文本阅读部分,近五年来山东卷考了三次散文两次小说。但样卷中出现了戏剧试题,因此对于考试中还未考过的体裁,如外国小说、微型小说和戏剧,应适当练习。因为体裁不同,阅读和答题的思路也不同,一定要做好准备,有备无患。实用类文本阅读部分,科普类文章已连续考了两年,虽然不排除今年继续考的可能性,但同学们应该重视新闻类和传记类文本。
备考中务必对必考与选考的具体内容和知识点梳理清楚,整合语言基础知识,重新翻阅语基知识,背诵默写,文言实词,虚词,句式等知识储备,整理历次练习上的题目,做好错题归类和错误分析。
诗歌鉴赏要从如何读懂以及如何鉴赏两方面着手,既要有相应的实词知识,又要有一定的语文知识(如技巧的辨认和技巧的作用),还要有相当的答题技巧。同时要深刻理解考试说明中能力要求部分,避免把备考仅仅理解为对知识的记忆,要更侧重能力的形成。
蔡秀山老师认为,备考的最后阶段,作文是重中之重。要重视新材料作文、命题和半命题作文。从去年全国各省作文命题的情况看,新材料作文占据了大半壁江山。其中寓言类材料作文,全国卷中时有出现,山东卷近五年还没考过；而寓言类材料作文的审题难度颇大,因此,同学们应适当进行练习。在老师指导下广泛掌握信息,了解大趋势,放宽视野,让备考更有效果。
尽量做完整的综合卷
益精不益多
泰安一中英语教师刘士勇说,经过高三阶段紧张有序的一轮二轮复习,学生们已经完全熟练掌握了高考必备的所有知识和技能,英语综合运用能力肯定也达到最高水平。在最后的冲刺阶段,有条不紊地进行复习训练,对进一步稳定自己的水平并在高考中取得优异成绩至关重要。
应高度重视每一次模考,通过可以体会并适应紧张的考试气氛,也能锻炼临场发挥的能力。
对于综合试卷,在时间允许的情况下,尽量做整套试卷,既训练思维过程的连续性和完整性,也算一种自我模拟训练。通过综合训练,我们才能将平时掌握的知识贯通起来形成实战能力。在这些训练中,要注重训练的过程和答题的规范训练,不要纠结于具体成绩。
刘士勇老师说,综合训练固然重要,但同学们也不宜陷入“题海战术”的泥潭中,益精不益多。“精”,是指对试卷的“精耕细作”。每做完一套试卷,都做好对它的深入反思。例如,时间掌控方面自己有哪些成功的做法,在哪个专题上自己还有成绩提升的空间,哪个知识点掌握的还不够熟练,应如何补救等等。还要细细品味这套题的整体内容和出题者的考察思路。肯定自己所取得的成绩,建立自信。对于出现的知识性错误,一定要做好及时补救,以便巩固完善知识体系。
侧重综合训练的同时,不要忘记对英语基础知识的复习巩固,对错题集的复习等等,同时,听力训练,课外阅读,写作的提高都要兼顾到。如果时间允许的话,综合训练时间最好调整到高考时间:15:00到17:00。
| |
