本报泰安5月13日讯(记者 白雪 通讯员 邹秀丽) 泰安市实验学校从2013年年初开始创新微课程,到现在已完成《绘本阅读方式方法》、《静听花开的声音》等上百个微课程资源,用于教师培训、学生自学、家长辅导、德育管理等各个领域,学校的课程体系进一步完善。
泰安市实验学校邹秀丽老师说,学校程何方校长在上海学习时带回一种全新的课程模式——“微课程”。老师们经过学校培训后,把绘本阅读的方法以五分钟为限,编制成微课程,送给有需求的家长,这种非正式的、可视化的学习方式一下子就得到了家长认可,孩子们也十分喜欢,可以在短时间内学到东西也不枯燥。
有不少家长向老师反映:给孩子买了很多书,可发现他在家依然是只读卡通类作品或看卡通类电视。“孩子说在学校跟老师、同学们一起看书,才有意思。家长不会看,一起读没意思。有了微课程后,孩子很感兴趣地和我一起看,学到了不少知识。”一位家长说。
邹秀丽老师说,微课程具有“微而精、小而奇、内容少、蕴意深,从小处入手,解决一个问题”的独特魅力,可以最大限度地利用零碎时间,实现“五分钟完成一次学习,300秒经历一次思考”。家长可以像老师一样引导学生爱上读书,因病在家的学生也可以很轻松地掌握重点知识。
“学生和教师个人拥有的信息终端逐步普及,颠倒的课堂等新理念逐步家喻户晓,越来越多的学校开始关注信息技术环境下的个性化学习。”
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