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| “帮不上,就暂时远离孩子” |
| “备考2013”走进烟台一中,高三老师现场为家长支招咋备考 | |
- 2013年05月17日
来源：齐鲁晚报
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 | 烟台一中高三级部主任刘志强现场讲解高考答题卡注意事项。 记者 李楠楠 摄 |  | 烟台一中高三数学备课组长 毕劲松 |  | 烟台一中高三语文备课组长 周媛 |  | 烟台一中高三英语备课组长 张丽娃 |
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放下自尊心 不懂就要问
□通讯员 周希英 马欣欣
□记者 李楠楠 报道
本报5月16日讯 16日,“备考2013”走进烟台一中,现场了解烟台一中高三学生现阶段高考复习情况。目前,高三已经进入查漏补缺的三轮复习,除了知识点的巩固,心理状态的调整也很重要,一中高三老师建议家长“少说多干”,行胜于言,帮助学生在平常中度过高考。
还有21天的时间就要高考了,烟台一中刚刚进行完二模考试。“考试一结束,我们就召开了家长会,校领导亲自做了考前家长辅导,给学生和家长鼓劲的同时,告诉家长如何做好一个合格的考生家长。”一中高三级部主任刘志强说,今年一中参加高考人数为1100多人,其中文科400多人,理科600多人。
二模结束后,就进入了查漏补缺的三轮复习。“应该说经过了前两轮的复习,学生的知识储备已经基本定型,基本可以应付高考。现阶段就是一个巩固求稳的阶段,同学复习的方向不要一味求难、求深,只要把自己之前掌握的知识巩固好就可以。”刘志强说,这好比乒乓球比赛,相比国外选手,我们的选手不一定是多有特点、多有花样,但一定是拿冠军最多的,关键就是一个稳,稳扎稳打,每一步每一点都得分。
最后这几天复习一个要注重书写,一个要注重步骤。“现在高考阅卷,无论文理,好的书写都可以为你的考卷增添光彩；规范步骤,也是其中一个重要方面,这个具体的老师都会讲到。再就是现在学生一定要有自己的复习计划,把握好复习节奏。”
二模结束,不少同学现在进入了一个疲劳期,特别是二模没有发挥好的同学这个时候不要气馁,家长也不要紧张着急。“学习上,家长基本帮不上忙,除非你本身就是老师。”刘老师说,家长在考生生活起居上有几点要注意,“吃饭方面只要营养搭配就好,不必要太过补充营养；一个好习惯的养成需要21天,现在距离高考正好21天,现在家长可以帮助孩子养成一个好的作息习惯,从现在起每天晚上11点前最好睡觉,保证睡眠时间。”
“家长帮不上忙的就不要过多表现。”刘志强说,“我们建议家长‘平常心、不关注、多思考、多动脑、少唠叨……’可以默默地做一些准备工作,实在放心不下,孩子不愿说,就跟班主任沟通。”
□一中备课组组长谈备考
家长管好生活,学习交给老师
不求数量,多想命题意图
“现在语文的复习进入查漏补缺的阶段。”烟台一中高三语文备课组长周媛说,也就是传统的第三轮复习。“现阶段就是巩固前一段复习遗忘的知识点,做一个回味反刍。”
“语文是一个很注重基础的学科,平常积累很重要。记忆性的知识点比其他学科要多一点。”周媛说,由于记忆的东西多,所以一刻也不能松懈。字音、字形等基础知识要常看,名篇背诵要常常温习。
“再一点就是不要以为还剩下21天的时间,作文就没有提高了,这段时间可以多背诵一些好的句子以及积累一些好的素材。”周媛说,语文还要注重一个规范性的问题:文字的书写要规范,这对于作文很重要,同样一篇作文书写不同至少相差10分；还有就是做题要规范,“问什么,回答什么,不能乱了顺序,不然不容易得分。”
这个阶段,学习上家长一般都帮不上什么忙,“这一点可以交给老师,家长只要负责好学生的生活就好,吃穿住行。建议家长少唠叨,‘帮不上,就暂时远离孩子’,给学生一个安静的环境,过多的关注和唠叨对孩子也是一种压力。”
本报记者 李楠楠
高三英语冲刺阶段的复习不是对前期已学知识的简单重复和强化,而是一个再学习、再认识、提高能力和运用能力,调整心态的过程。
“因此,考生必须在始终兼顾语言知识的前提下,重视语言能力的培养,加强应试技巧的训练,成功实现从语言知识到应用能力的转化,最终提高做题的准确率和熟练程度。每天要背一定数量的高频词汇,常用短语,重点句型,经典的写作范文。”烟台一中高三英语备课组长张丽娃说,平时训练的重点应是各地高考真题中中档难度的题目。要求规范作题(包括卷面书写的规范和答案内容的规范),要像对待考试一样对待平常的练习,要科学分配答题时间,以提高做题的速度及准确率。
“每天做题的数量要适量,如果是针对阅读的训练最好是四篇文章一气呵成。”张丽娃说,无论做什么题型贵在做后的纠错、反思和总结。要弄明白每个题的考点是什么,自己的答案错在哪里,弄清楚命题人的答案为什么会对,不断总结做题的经验教训,学会把握命题人的命题意图,与命题人同步思维,这样考试时就不会紧张。
本报记者 李楠楠
现在高三数学基本上每天都在不断地做卷子,进行综合训练和限时训练。“就是在规定的时间内,完成相应的题目。”烟台一中高三数学备课组长毕劲松说,这是保证学生能在高考中准确地把握和安排时间。
现阶段学生一般存在三个方面的问题,一个是书写规范的问题。“有的同学数学题目解答书写不规范,一个是数字书写不美观,还有就是步骤不规范。数字写得不好,那可能影响答案的准确,有的同学写着写着把数给看错了,最终答案不对；还有就是步骤规范,有的同学喜欢跳跃步骤,或者省略步骤,这样不对,步骤要一步一步写清楚,因为评卷时采点给分,缺一个步骤可能就失去一个采分点。还有万一最后答案不对还有步骤分。”毕劲松说。
再一问题就是学生运算的问题。“有的学生认为题目会了,现在练习只写写步骤,不运算,等着高考的时候再正儿八经地算。”毕劲松说,“这样就达不到训练运算的作用,高考时间紧张,现在练习必须落实在纸上才有效果,不然‘心中有卷上无’,肯定不行。”
经历了两轮复习了,不少知识点和题目考生都应该掌握。但还有不少同学,特别是女同学由于种种原因掌握得不好,但自尊心强,怕人笑话,不懂装懂。“大约有30%的学生存在这样的情况,同学们一定要放弃这种自尊,现在不懂不要紧弄懂就好,等上了考场,那就真麻烦了。”毕劲松说。
最后,毕老师建议现阶段,考生最好对基础知识和基本题型再熟悉一遍。“最好因人而异。”毕老师说,成绩好的同学从前到后系统过一遍,成绩差一点的同学现在就通过做综合卷子来找不会的知识点,找到一个弄懂一个。”
本报记者 李楠楠
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