| □《126岁聋哑学校昨第8次更名》追踪 |
| “我的梦想是能考上大学” |
| 八成学生有个大学梦,但教育资源不足成为瓶颈 | |
- 2013年05月21日
来源：齐鲁晚报
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□记者 王晏坤 报道
qlwbwyk@vip.163.com
本报5月20日讯 20日,本报A10版刊发了烟台市特殊教育学校更名的新闻,目前该校在校生近300人,80%的学生都有个大学梦。遗憾的是,并非每个人都能实现这个梦想。
“我的……梦想……是……能考上大学。”从小学到职专,在烟台市特殊教育学校读了9年的职专一年级学生林腾,一直都怀揣着一个梦,梦想能和正常孩子一样坐在大学的课堂里,上着自己自己喜欢的课。
和林腾一样,尹斌克、张津恺、金禹彤等烟台市特殊教育学校80%的学生,都有一个共同的梦想:考上自己理想中的大学。
据中国残联2011年发布的《2010年中国残疾人事业发展统计公报》显示,全国为盲、聋、智残少年儿童兴办的特殊教育学校发展到1705所,义务教育普通学校附设特教班有2775个。在过去的两年里,这组数据并未发生明显变化。
有变化的是,截至2012年底,全国已开办特殊教育普通高中班(部)186个,在校生7043人；其中聋高中121个,在校生5555人；盲高中22个,在校生1488人。可是,高等教育学校机构却只有18所。
“按照目前特殊教育学校数和建设条件来看,对残疾学生的义务基础教育已经基本普及,但高等教育的确欠火候,下一步要让普通高校要创造条件扩大招收残疾学生规模。”山东省残联的一名工作人员张先生说。
据烟台市特殊教育学校职专一年级的班主任于永伟介绍,虽然目前盲生、聋哑生考大学不用经过全国普通高考,但学校招生都要参加全国联考和入校考试,除了大学数量少,这也是一道坎。
“我……不知。”当记者问到若考不上大学要怎么办时,该校学生尹斌克茫然地摇着头,口中挤出了三个字。
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