本报聊城5月21日讯(记者 张跃峰) 作为全省率先进行卓越法律人才培养的学校,聊城大学卓越法律人才培养实验班18日正式开班。根据前期确定的培养目标,首批30名实验班学生从大二开始将采取新的教学模式,毕业后求职将有望具有和国内名校法科毕业生同等的竞争力。
聊城大学卓越法律人才培养实验班班主任老师杨盛达告诉记者,实验班首批学生共有30人,是学校从法学院大一新生中经过层层选拔确定的。从大二年级开始,这些学生要接受一种全新的教学模式,单列培养方案,单独组织教学,教学内容与教学方法都与常规班有所不同。
“实验班将以培养高素质的应用型、复合型法律职业人才为着力点,以聊城大学、聊城市委政法委联合培养作为辅助培养机制,依托聊城市中级法院、聊城市检察院,强化实践教学内容。”杨盛达说,教学过程中卓越法律人才实验班还将增加宽口径、跨学科的人文社会科学基础课程,以法学课程为主,兼顾经济学、政治学、社会学、人文等相关基础课程,以提高学生运用法律观察问题、分析问题金额解决问题的能力。
所谓“卓越法律人才培养计划”是根据教育部与中共中央政法委2012年2月联合发出的《关于实施卓越法律人才教育培养计划的通知》精神而设置。聊城大学法学院副院长杨道波介绍,从2012年接到文件开始学校就率先启动了筹备工作,当年12月份,完成了卓越法律人才教育培养计划实施办法,并制定了卓越法律人才培养实验班选拔办法。与此同时,学校还明确了这一实验班同时属于聊大新组建的羡林学院的构成部分,接受法学院与羡林学院双重管理。“这个实验班也成为了羡林学院培养精英人才的首个班。”
杨道波说,针对当前高等教育大众化发展趋势,聊大也在尝试探索精英人才教育,卓越法律人才培养无疑走在了前面。特别是在当前就业压力较大的情况下,卓越法律人才培养实验班的培养目标是,使班里的学生毕业后与国内名校的法科毕业生具有同等的职业竞争力。
何谓“卓越法律人才”
根据教育部、中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见,经过10年左右的努力,形成科学先进、具有中国特色的法学教育理念,形成开放多样、符合中国国情的法律人才培养体制,培养造就一批信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质法律人才。
其中,培养应用型、复合型法律职业人才,是实施卓越法律人才教育培养计划的重点。适应多样化法律职业要求,坚持厚基础、宽口径,强化学生法律职业伦理教育、强化学生法律实务技能培养,提高学生运用法学与其他学科知识方法解决实际法律问题的能力,促进法学教育与法律职业的深度衔接。
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