□专刊记者 王伟凯
作为父母,您是否有过这样的困惑:我的孩子到底想要什么?我的孩子愿意把自己的想法告诉我吗?我的孩子为什么总是不能理解我的苦衷?我是在让孩子做我喜欢的事,还是让我做孩子喜欢的事?我是否真正了解我孩子的兴趣和特长是什么? 作为孩子,他们是否有过这样的情况:经常被家长拿来和其他的孩子作比较；经常不由分说地被安排去各种各样的补习班；经常自己的想法还没说出一半,就被父母有意或无意打断了；就算只是想帮忙,也被父母从半途中接走,说“这个你干不了,快去学习”；孩子的世界似乎只有学习,其他的一切都有父母安排妥当了。
烟台耀华国际教育学校的教育专家介绍说,作为孩子启蒙者的父母,对孩子抱有美好的期望是无可厚非的。但是由于错误的教育方式,却有可能无意中扼杀了孩子的兴趣,甚至是自信心。自信是走向成功的起点,自信的孩子能积极地参加各种活动,主动地与人交往,勇敢地面对困难,较快地适应环境,大胆地尝试新事物。要想孩子真正建立起自信,就要建立孩子的“正向心理循环”,培养孩子成功的信念,制造成功的事实,而成功的事实又进一步强化成功的信念,如此循环往复,就能获得最终的成功。
记者了解到,在耀华国际教育学校上学的学生能够充分体验到这种循环带来的乐趣。学校双教师制的小班教学课堂,中外籍老师有精力真正地重视每一个学生的发展,让每一个孩子感到与众不同,让他们充分表达自我,为他们提供舞台、创造机会面对观众,锻炼各方面的综合素质,培养他们的领袖气质,引导他们做世界的主人。
拥有八十年教学经验的耀华国际学校强调教育的对话性和互动性,要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上,通过提问、讨论的方式,培养他们的品格和社会能力,帮助他们吸收知识,让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。让孩子在拥有先进国际教育教学理念的学校学习,必然会使教育更科学、更富有成效。烟台耀华国际教育学校的教育理念深受烟台家长的认可,学校也受到越来越多的学生和家长青睐。
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