听力在高考英语试题中起着非常重要的作用,一是对于大部分同学来说听力试题做得是否顺利会影响到整套试卷的发挥,再就是由于听力材料的不可复现性使得有些同学把听力考试看得异常重要。下面介绍在听力考试时需要注意的几点: 1.保持冷静,轻松。过度紧张的情绪会使人的思维短路,听不清录音内容,所以在听听力内容时保持冷静、轻松是非常重要的。大家可以尝试一些积极的心理暗示,用深呼吸来保持平静的心态,再就是要重视正式开考前的试音,要使自己尽快进入状态。 2.听前快速审题,概括话题内容。学生要学会利用听力的试音与两段对话之间的间隙快速有效地预览试题,这样在听录音期间可以缩小注意范围,把注意力集中在与所提问题有关的关键词上,从而减少了盲目性,加强了针对性,做到带着问题去听,化被动为主动,有的放矢,命中目标。 3.边听边记,避免遗忘。听力材料中往往会出现时间、年月、数字、人名、地名的,要在不影响跟听速度的前提下采用速记的方法记录下来,以免记忆模糊,混淆。 4.绝不停听。尽管大家在考前进行了大量的听力训练,在实际考试中也有可能碰到一时听不清楚的情况,这时的大忌是停止听后面内容而回顾刚才所听的内容。一旦停听,那后边内容便会跟不上,一旦跟不上便会造成心理的慌乱从而影响到大局。明智的做法继续静心地听下面内容,等到最后的时候可以根据以前所听内容大胆做出猜测,不要忘了猜对的可能性是33%。 总之,做听力试题时心态是非常关键的。要做到心态平和,不因一时没听清而垂头丧气也不因一时高兴而沾沾自喜,大意失荆州。 单项选择题几乎涉及到了高中语法的各个方面,考察的重点主要包括名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装句、省略和情景交际等,但是考察的方法已不再是单纯地考察语法,更着重的是情景交际,也就是以模拟真实的情境来提高对语言的实际运用能力。它既要求考生对英语语法知识、词语知识的记忆、理解、掌握和运用能力,又要求根据题干所给的语境条件进行分析、对比,灵活地运用各项英语基础知识。因此要做好单项选择题,考生除了在平时的学习中做好基础知识的积累外,还需要掌握一定的答题技巧,提高答题的准确率。下面结合同学们遇到的一些典型习题做些分析,希望能给同学们一些启发。 1.分析句子结构。利用所学语法,词法,句法知识分析句子结构,还原考点,找准考点,有些题可迎刃而解。如: We’ll be free tomorrow, so I suggest _____to the history museum. A. to visit B. visiting C. we should visit D. a visit 此题学生很容易误选B或C。因为suggest doing在同学们脑海中已经根深蒂固,如果同学们不仔细分析的话就会轻而易举地犯错误。实际上本题既考察suggest的用法,又考察visit的用法。此题答案应为D。 2.补全省略信息。在定语从句,强调句型,虚拟语气,感叹句等句型中经常有省略成分,出题者往往利用这些省略成分给考生设置陷阱,增加试题的难度。考生可以在做题时把所省略的成分补全,然后再进行分析,有些问题就不难解决了。如: ——Where was he born? ——It was in the room ____his father now lives. A. that B. where C. which D./ 此题为强调句型的省略形式,补全应为It was in the room ______his father now lives that he was born.这样一来不难看出应该选B。 3.删除冗余信息。出题者往往使用定语从句、介词短语或插入语来干扰考生,考生应该学会识别这些干扰信息,找准主干,从而正确答题。如: Anyway, that night, ______ I’ll tell you more about later, I ended up staying at Rachel’s place. A. when B. where C. that D. which 此题主干信息为That night I ended up staying at Rachel’s place.中间的______ I’ll tell you more about later为一个非限制性定语从句,是干扰信息。此题应选D。 4.排除思维定势。有些试题的题干,看上去好象就是固定搭配,我们高兴地完成以后,结果却做错了。要从句子结构上或者句子意思上分析,以免步入命题者设计的陷阱。如: “Everybody ______ pleasant!” the boss of the hotel commanded the waiters. A. to look B. looks C. will look D. look 此题学生一见到everybody做主语,会马上想到“一般现在时第三人称单数做主语谓语动词加s”于是很容易误选B,但仔细阅读后会发现这是一个祈使句,故应选D。 5.适当转换句式。如: Madame Curie, for ______life had once been very hard, was successful. A. whom B. which C. whose D. that 有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式,就很容易选出正确答案。如:将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句,将被动句改为主动句,将无序句调整为正常句。此题中间的定语从句可以转换为Life had once been very hard for Madame Curie.这样就不难选出答案A了。 6.注意文化差异,习惯表达与日常交际用语。高考中经常会考查日常交际用语方面的内容,因此同学们在学习中,要注意积累了解两个不同民族的交际习惯,熟悉中、英两种文化的差异,掌握各种情景中交际应酬的用语,避免汉语式英语。如: ——"To tell you the truth, I became a college student at 15." ——“___________.” A. You must be B. Thank goodness C. You don't say D. It doesn't matter 很多同学或许由于对于选项C的不理解而误选B。其实这题的答案应该为C,You don’t say.不是不让别人说话,而是表达一种吃惊,惊奇的感情色彩,意为“真的吗”,“不会吧”。 单项选择涉及面广,做题时需要“一气呵成”,不要花费太长的时间,一旦做出选择,除非有特别充分的理由,不要轻易改动,要相信你的第一感觉。 (本报记者 张爽 整理)
