取消听力测试 保证教育公平
□声音
如果说考听力是为了更全面的测试学生的英语掌握能力,那取消听力也是为了让每个学生得到公平对待,不再有因客观原因而考不好的现象。因此,教育公平是个不可回避的话题。
从事多年英语教学的蔡老师认为,“一考定终身”的现行高考制度是我国规模最大、社会关注度最高的国家考试,被赋予了“维护社会公平、保障社会稳定、促进社会流动等社会功能”,涉及高考的任何问题都会引起社会高度关注。而听力测试存在的这几年里,引发的社会现象不能不引起人们重视。因此,此次山东取消听力考试也更多是出于对教育公平的考虑。
防止“哑巴英语” 高校可单独测试
英语听力是英语测试的一个重要指标。但许多英语教育专家都认为“良好听力技能的发展会促进语言使用的其他方面如说和读的能力”。
据介绍,取消高考外语听力,并不意味着对外语听力不重视,而是将用高中学业水平考试的听力部分补充对高考考生的听力要求。这样,既可以满足不同高校、不同考生对外语考试及成绩的要求,还可以减轻一部分考生的备考负担。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试。
山东高考从2014年开始英语考试取消听力测试,南方科技大学校长朱清时认为这种做法是很对的。
“现在学生的负担已经过重了,不应该把过多的精力放到英语听力上去。”朱清时以自己为例,“我本身是1979年出国的,但是出国之前我只学了半年英语,到了国外半年后,在那个环境中,英语的听说能力自然而然就上去了。”因此朱清时认为,现在的中学生没有必要花太多的时间和精力在英语的听力和口语上。
本报记者 谭文佳 整理
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