随着人们生活水平的提高、社会竞争的加剧,首创“1对1个性化教育”理念的瑞捷教育在日常课外补习和假期辅导中,越来越被家长和孩子看好,成为全国最具规模的课外辅导机构之一,暑期强势入驻枣庄(2000平米旗舰校区)!暑期更是每天报名不断,瑞捷1对1的魅力何在?
不同学生 辅导方案各不同
●“垫底生”也能考上本科 ●涨分惊人,老师同学刮目相看
张孟(化名),高三女生,基础不扎实,欠账很多。个性很强,考了75分,她说85分；名次垫底,她说前十几名。老师题目还没讲完,她就说“会了会了”。像这样个性强的学生,十分普遍。很多老师和家长教育这类性格的孩子,直接说她虚荣、浮躁,使她伤面子,产生不良情绪,从而影响学习。
瑞捷教育教学团队对她进行个性化分析后,采取的是另一种策略:“窗户纸别捅破”,也就是根本不“点破”,还顺着说:你说你强,我说你更强,你本来就应该强,你身上蕴藏着巨大的潜能,完全能超过一般同学!
事实证明,瑞捷教育的老师极大地满足了张孟的心理要求,拉近跟老师的距离,变不良心理为学习动力,从而能与老师密切配合。试想,如果学生一开始就讨厌老师,成绩怎能提高?
真正能征服学生的是学问,瑞捷教师提供实用性强的、见效快的方法思路,让张孟立即得到实惠,有成就感,同时也让学生感到老师的能力强,甘心情愿接受老师辅导。经过三个月1对1辅导,张孟的高考成绩超过了二本线,对家长来说,“真是做梦都想不到”,学校老师更是不可思议,“班上垫底的差生都考上本科了!”
●“逃学威龙”现实版 ●“问题孩子”大变样,老师傻眼
高一学生郭劲松,中考成绩不到300 分,在学校被列为“劣等生”。他的父亲是某房产公司老总,有钱,没时间管孩子；母亲对孩子娇惯溺爱,最后管不了了。在学校里,他总是玩世不恭,逆反抵触,敌视周围的人。家长万般无奈,把他送到瑞捷教育接受个性化1对1辅导,专家团队对他进行分析诊断,认为:针对此类学生绝对不能冷漠、训斥,要取得他的信任,进行针对性教学。
瑞捷教育程老师说:“你知道一个后进生平时的压力和感受吗?他们多么渴望被老师喜欢!一旦这种从未有过的感受降临到他的头上,是一股多么巨大的鼓舞力量!
郭劲松的学习基础很差,难的不会,简单的他又没兴趣,程老师认为,对这种孩子不能急着提高他的成绩,要首先培养他的学习兴趣。程老师根据他目前的学习水平,找到难易程度最适合他的题型,半会不会,刺激他的求知欲和兴奋点。
经过一学期的辅导,郭劲松的英语成绩从23分提高到73分,经过一学年辅导,期末统考达到102分(满分120分),成绩大幅提高,关键是人也变好了。学校老师傻了眼,“郭劲松,你真让我想不到!我都认不出你来了!”
●“连哄带骗”促其报名瑞捷 ●提升169分网游学生成高考赢家
两年前,提起“瑞捷1对1个性化辅导”这几个字,钟博文就非常抵触,喜爱网游的他恨不得把所有的时间都放在网上；如今,高考提高160多分,考入大学的他才理解什么是人生的幸福,只要有机会他就到处宣扬“瑞捷个性化1对1辅导”在他身上建立了怎样的奇迹。
钟博文最痴迷网游的时候,也是高三学习最水深火热的时候。为了积攒足够的在线时间,他晚上熬夜玩网游,白天上课睡觉。每次考试,钟博文的成绩都“飞流直下”,渐渐成了老师眼中的边缘化学生,家长对此伤透了脑筋。苦口婆心的劝说,耸人听闻的威吓在孩子面前全都没有用。钟博文还有自己的说辞:“你们要是非让我上大学,我考上了,也得在学校玩网游。”2010年年末,钟博文的父母无意中在报纸上看到“瑞捷教育个性化1对1辅导”的宣传报道,突然眼睛一亮:瑞捷教育能依照孩子的个性,制定学习计划,一对一甚至多对一的辅导孩子……
2011年元旦前夕,钟博文的父母“连哄带骗”把孩子带到了瑞捷教育老师的面前,并进行了科学的测试。经瑞捷独有的ILDS学习问题诊断分析:钟博文性格偏外向,比较容易沟通,喜欢体育,玩电脑游戏,看电影和看课外书。数学和英语基础都非常差,数学才考三四十分,大部分时间和精力都花在了玩网游上瘾。对学习缺乏兴趣,学习没有目标,学习方法欠缺,学习时注意力不是很集中。
进入瑞捷教育后,通过与学管师及老师们的沟通,钟博文逐步建立学习的自信心,看到希望,付之行动,坚持不懈。他不但能够坚持每次按时来上课,并且还坚持每天晚上来瑞捷陪读。刚开始,钟博文尽管在分数上变化不是很大,但是在学习兴趣和学习习惯上有了很大改变。所以家长发出感慨地说:“成绩虽然还是不及格,但是现在他自己总算知道要学习了。”学习习惯的改变和学习方法的改进必定带来成绩的进步。
2012年高考,曾经痴迷于网络游戏的钟博文,考出了总成绩587分的成绩,比来瑞捷前提高了169分,考入了西安邮电学院。
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