吴金彪
在21日结束的第四届中国新津国际名校赛艇挑战赛上,清华大学队力克剑桥大学、哥本哈根大学、阿姆斯特丹大学等队伍强势夺冠。清华大学赛艇队领队李荣华赛后接受新华社记者专访时表示,以后清华赛艇队将会有更多的普通生取代特长生。
清华赛艇不再依赖特长生“打天下”,李荣华的表态让我们看到了高校发展尤其是在教育理念方面的进步。高校的体育教育不仅仅是争几块奖牌的“面子问题”,让更多的学生参与到体育锻炼的过程中,成为全面发展的人,才是最重要的。
不只清华赛艇队,也不只清华大学,其实我国各地高校长期以来形成了体育特长生招生的制度。只有考生在体育方面有“一技之长”,为了学校的荣誉,会有相关的招生政策帮其降低录取门槛。这些特长生入学后往往担负着“冲锋陷阵”争夺奖牌和名次的重任,应有的文化课学习却不得不“省略”。
同样是拥有大学经历,这些体育特长生没能享受到真正的高等教育,很难适应社会需要。2001年,年仅18岁的张尚武在北京大学生运动会上斩获两枚金牌,毕业后却一度以街头卖艺为生。张尚武说,他曾以北体大大一学生的身份参加各种比赛,却没有真正地读过什么书。这是他个人的悲剧,也反映了体育特招生面临的共同困境。
其实,高校之间开展体育竞技,是为了调动学生对体育运动的积极性,也是希望通过竞赛,反映普通学生真实的身体素质水平。靠体育特长生来争荣誉,实际上是弄虚作假,不利于人才的全面发展。
其实,如何培养德智体全面发展的高校人才,如何才能让高校毕业生得到社会的认可和欢迎,这些年来我们一直在探索。有一点是不容置疑的,那就是高校体育应该破除过分强调面子的旧思维,给更多的学生提供体育锻炼的场所,加大在普通学生身上的投入,而不是仅仅为了所谓的荣誉,就把资源集中在少数体育特长生身上。(作者为本报记者)
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