在本次艺考中,一位从事艺术事业20多年的考务组负责人向记者分析了近几年的艺术考级趋势。
“从近几年,尤其是今年的考试情况中可以看出,越来越多的家长和老师的心态发生了变化,不再一味让孩子通过考级来追求功利,而是把这当做自身素质提升的肯定和认可。”该负责人说,虽然仍有家长冲着中考加分而来,一些变化让他感到欣慰。
该负责人说,这种情况下报名考级的孩子通常没有那么高的艺术水平,盲目报考只会打击孩子继续追求艺术信仰的积极性。
另外,该负责人指出,考级应主要起到鼓励孩子学习艺术的作用,同时考量孩子的艺术水平,“对于在音乐、美术上有天赋的孩子来说,考不考级他的素质都摆在那里,考级就是让他们更了解自己的素质。”
而对于日常的专业练习,该负责人对于艺术培训的老师也提出了提醒,“老师在培训孩子时,应该让孩子们真正懂得艺术作品的内涵,达到自身素养的全面提高,而不是简单培养出会演奏、会绘画的机器。”
“艺术素质的培养是一个潜移默化的过程,不是说弹熟几支曲子、在比赛中获过几次奖、考过专业几级就会有多高的艺术修养。”烟台市音乐家协会主席解维力说,“作为家长,应该理性看待考级问题,不能单纯追求高级别,这样对孩子习艺相当有害。”
本报记者 李楠楠 孙健 见习记者 阳佳
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